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李秋
地区： 吉林省 - 通化市 - 柳河县 学校：柳河县第十中学 共1课时课题3 二氧化碳和一氧化… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1知识与技能：了解二氧化碳的性质和主要用途；了解并关注温室效应。 2过程与方法：通过二氧化碳性质的探究活动，初步了解科学探究的基本过程，提出自己的观点，进行科学探究。 3情感态度与价值观：通过亲自探究，获得成功的喜悦和对化学学习持续兴趣；树立关注环境、热爱自然的意识。 2学情分析二氧化碳是学生继氧气之后要学习的又一重要气体。该气体与日常生活联系非常紧密，学生在前面的学习中就有所接触，但对二氧化碳的性质和用途未必有科学的了解和认识。由于学生在学习氧气时已经形成了一定的学习方法，教材中关于二氧化碳的基础知识，学生大都能通过预习来掌握一些基本的内容和知识.使学生的科学探究意识较为缺乏，看问题多停留于表面，缺乏深思的习惯。例如，当看到二氧化碳通入石蕊试液中，石蕊试液变红，他们就会得出二氧化碳能使石蕊试液变红的错误结论。 本课题注意紧密联系学生的生活实际,教材中介绍了干冰用于人工降雨的奥秘,以讨论的形式提出了进入久未开启的菜窑或干枯的深井之前,如何检验二氧化碳的含量问题,以及关乎人的生命等等.还有环境问题,比如温室效应的产生,臭氧层的破坏, 引导学生关注社会、关注生活，保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学生学习化学的兴趣。有待于学生学习化学的同时,如何去解决的问题,要充分认识到学习化学的重要性. 3重点难点重点：二氧化碳的化学性质和检验。 难点：二氧化碳与水、石灰水的反应。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】情境导入讲诉意大利死狗洞的故事 活动2【导入】讲授新课1.学生通过已有的知识和经验总结二氧化碳的物理及化学性质，并设计实验对他们的性质进行验证。 2.结合生活经验和所学有关二氧化碳的知识归纳总结出二氧化碳的用途。并结合教材使之完善。 活动3【导入】课堂小结学生回顾本节的内容 课题3 二氧化碳和一氧化碳 课时设计 课堂实录课题3 二氧化碳和一氧化碳 1第一学时 教学活动 活动1【导入】情境导入讲诉意大利死狗洞的故事 活动2【导入】讲授新课1.学生通过已有的知识和经验总结二氧化碳的物理及化学性质，并设计实验对他们的性质进行验证。 2.结合生活经验和所学有关二氧化碳的知识归纳总结出二氧化碳的用途。并结合教材使之完善。 活动3【导入】课堂小结学生回顾本节的内容 Tags：课题,二氧化碳,一氧化碳,优质,教案
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