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喻洪鑫
地区: 重庆市 - 重庆市 - 万盛经开区 学校:重庆市第四十九中学校 共1课时课题3 利用化学方程式的… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1、化学方程式计算的方法和步骤。 2.已知反应物的质量求生成物的质量。 3.已知生成物的质量求反应物的质量。 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】利用化学反应方程式的简单计算一.已知反应物的质量,求生成物的质量: 设未知量 ② 写出有关的化学方程式 〖例题1〗加热分解5.8g氯酸钾,可得到多少克的氧气? MnO2 △ 解:设加热分解5.8gKClO3可得到的氧气的质量为x。 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2×122.5 3×16×2 物质的质量比 物质的已知数、未知数 ③ 找出数据 245 96 5.8g x ⑤ 答 ④ 列比例式求解
答:加热分解5.8gKClO3可制得2.3g氧气。 〖练习1〗加热分解5.8g氯酸钾,可得到多少克的氯化钾?(按以上格式做,注意几个关键点) 解: 二.已知生成物的质量,求反应物的质量: 〖例题2〗将阅读P100例题2,完成练习下题 工业上,高温煅烧碳酸钙(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取1.1t二氧化碳,需要碳酸钙多少t? 解: §5-3 化学反应方程式计算 〖练习〗(请按格式做,五个步骤一个都不能少) 1.实验室加热高锰酸钾制取氧气。现需要0.32g氧气,问需要多少g高锰酸钾。 2.实验室用锌跟稀硫酸反应制取氢气,同时得到硫酸锌和氢气。若要得到0.8g氢气灌装气球,需多少克锌粒与足量的稀硫酸反应?
课题3 利用化学方程式的简单计算 课时设计 课堂实录课题3 利用化学方程式的简单计算 1第一学时 教学活动 活动1【活动】利用化学反应方程式的简单计算一.已知反应物的质量,求生成物的质量: 设未知量 ② 写出有关的化学方程式 〖例题1〗加热分解5.8g氯酸钾,可得到多少克的氧气? MnO2 △ 解:设加热分解5.8gKClO3可得到的氧气的质量为x。 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2×122.5 3×16×2 物质的质量比 物质的已知数、未知数 ③ 找出数据 245 96 5.8g x ⑤ 答 ④ 列比例式求解
答:加热分解5.8gKClO3可制得2.3g氧气。 〖练习1〗加热分解5.8g氯酸钾,可得到多少克的氯化钾?(按以上格式做,注意几个关键点) 解: 二.已知生成物的质量,求反应物的质量: 〖例题2〗将阅读P100例题2,完成练习下题 工业上,高温煅烧碳酸钙(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取1.1t二氧化碳,需要碳酸钙多少t? 解: §5-3 化学反应方程式计算 〖练习〗(请按格式做,五个步骤一个都不能少) 1.实验室加热高锰酸钾制取氧气。现需要0.32g氧气,问需要多少g高锰酸钾。 2.实验室用锌跟稀硫酸反应制取氢气,同时得到硫酸锌和氢气。若要得到0.8g氢气灌装气球,需多少克锌粒与足量的稀硫酸反应?
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