第三节 动物细胞第一课时导学案

地区： 云南省 - 昭通市 - 巧家县

学校：巧家县中寨乡中心学校

第三节　　动物细胞 初中生物       人教2011课标版

1、认识动物细胞的基本结构。

2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。

3、了解动植物细胞结构有哪些异同。

这是七年级学生刚接触到的一门新课程，虽然好奇心很强，但因为借班上课，对学生不了解，组织学习活动有一定难度。

1、制作植物细胞临时装片的“七字步骤”

2、植物细胞的基本结构：

1、阅读课本46——47业，思考制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤。

2、掌握动物细胞的基本结构。

找出动植物细胞基本结构的异同

见课件

1、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。

如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？

第三节　　动物细胞

第三节　　动物细胞

1、制作植物细胞临时装片的“七字步骤”

2、植物细胞的基本结构：

1、阅读课本46——47业，思考制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤。

2、掌握动物细胞的基本结构。

找出动植物细胞基本结构的异同

见课件

1、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。

如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？

• 优点:

  能充分调动学生积极性，学生合作能力强，探究激烈，教学方法适当。

• 缺点:

  无

• 优点:

  师生问候有特色，调动有方法。教学流程清晰，重难点突出，教学功底扎实。小组合作学习积极、认真，探讨激烈。多媒体使用熟练。

• 缺点:

  导入新课时不够精炼。