课题1金刚石、石墨和C60教学评价实录

地区： 河南省 - 焦作市 - 孟州市

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课题1　金刚石、石墨和C60… 初中化学       人教2011课标版

1.了解金刚石，石墨的物理性质和用途。

2.知道碳单质的化学性质。

3.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

4.形成物质的性质在很大程度上决定了物质的用途的观念。

前面的学习学生已有了由现象推知性质，由性质了解用途的思维，但对于结构与性质的关系还不知道，所以要使学生初步认识“用途——性质——结构”三要素之间的关系。

1..碳单质的结构、物理性质和用途之间的关系。

2.金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因。

3.单质碳的化学性质。

4,用所学知识解释生活中的一些现象。

1、知识与技能

（1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质；

（2）了解金刚石和石墨的物理性质及物理性质差异的原因、主要用途。

（3）了解木炭、活性炭的吸附性。

2、过程与方法

（1）通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式不同的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。

（2）通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。

3、情感态度与价值观

通过对人造金刚石、C50等知识的介绍激发学生学习化学的兴趣和不断进取的探索精神。

.碳单质的结构、物理性质和用途之间的关系。

金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因。

提出问题 1、由同种元素组成的纯净物叫做什么？ 2、同种元素可以组成不同的单质吗？能举例说明吗？ 聆听、思考后回答。 复习旧知识

【引入新课】 （设疑）碳元素能否组成不同单质呢？ 思考、猜测。 

（讲述）研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习金刚石、石墨和C60。 倾听。 引出本节教学内容

【讲授新课】  （多媒体展示展示）展示玻璃刀上的金刚石，引导学生观察。 （交流）请学生汇报所查到的关于金刚石的一些资料进行交流。 （归纳）引导学生进行归纳金刚石的主要物理性质和用途。归纳小结金刚石的主要物理性质和用途。 让学生通过亲身体验感受金刚石的硬  培养学生观察能力 。

请学生汇报所查到的关于石墨的一些资料进行交流。 （归纳）引导学生进行归纳石墨的主要物理性质和用途。 

（讲述）讲述铅笔上的“H”与“B”的意思，并展示一副用6B铅笔画的素描。 （实验）演示碳棒、6B铅笔芯的导电性实验。 归纳小结石墨的主要物理性质和用途。    

提出问题：金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质差异那么大？

学生在老师引导下通过观察、对比原子结构模型，归纳出差异原因。初步确立结构决定性质，性质决定用途的意识观念

1.指导学生阅读P105第1、2段，了解有关木炭、活性炭的吸附性。

2.活性炭具有“疏松多孔”结构，决定它具有“吸附性”，而这一性质又决定它可用来吸附色素。通过比较、讨论小结出：物质结构决定性质，性质决定用途。培养学生比较、归纳能力，并通过举例说明，加深学生对知识的理解，

指导学生阅读P105～106，了解C60的知识。 （设疑）C60是单质还是化合物？C60中60表示什么？

（介绍）随着科学技术的发展，碳单质将会不断被发现，如目前已发现了C50、C70、C80、C240、C520等，碳单质的用途也将不断扩大。

                                金刚石，石墨和C60

            一  金刚石的性质与用途

            二  石墨的性质与用途：导电性   润滑性和质软

           三   金刚石和时石墨性质不同的原因——-碳原子的拍里恩方式不同

            四   木炭和活性炭的吸附性

一、选择题：

1．下列各组物质中属于碳元素组成的不同单质的是(     )

 A  水和冰          B  红磷和白磷          C  O3和O2         D  金刚石和石墨

2． 下列物质物质中可作干电池的电极的是(      )

A  铜             B  锌              C  金刚石           D  石墨

  3．自然界中硬度最大的物质是(      )

    A  岩石           B  金刚石          C  石墨          D  铁

4．近年来，科学家研制出一种新分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式是C60，下列说法正确的是(      )

 A  它是一种新型的化合物               B  它与金刚石、石墨都是碳的单质

C  该物质是由金刚石和石墨构成的        D  该物质的相对分子质量为60

5．在城巿建设过程中，经常用到玻璃材料。切割玻璃的玻璃刀头上镶的物质是(     )

  A  石墨          B  硬玻璃           C  不锈钢           D  金刚石

6．消防员若需要进入到有毒气的现场时，必须戴上防毒面具。你建议他们最好用以下哪种材料做滤毒罐(     )

  A  棉花            B  活性炭           C  布条          D  碎纸

7．下列说法正确的是(     )

  A  C60是一种由60个碳原子构成的分子，所以属于化合物

B  金刚石很硬，所以可以用作装饰品

C  石墨有良好的导电性，可以用作电极

D  石墨、金刚石、C60 都是由碳元素组成的，所以它们的性质相同

8． 下列各变化属于化学变化的是(      )

A  木炭脱色        B  火药爆炸         C  墨水书写           D  汽油挥发

  9．为了证明木炭、石墨、金刚石都是由碳元素组成的，你会选用下列哪种方法(      )

A  观察颜色         B  测定密度          C  测导电性

D  在氧气中燃烧都只生成一种气体——二氧化碳

 10．金刚石和石墨的物理性质相差很大的原因是(      )

  A  金刚石和石墨是由不同元素组成的       B  金刚石是单质，石墨是化合物

C  金刚石不含杂质，而石墨含杂质        D  金刚石和石墨里碳原子的排列不同

二、填空题

  1．金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，那么石墨在一定的条件下转变成金刚石的过程中，发生的变化属于_______   (“物理变化”或“化学变化”)。

  2．金刚石和石墨在氧气里燃烧后，生成的产物都是 ________ ，说明它们都是由_____ 元素组成的 -_____ (“单质”或“化合物”)，但它们的物理性质却有很大的______ ，这是由于它的 ________而造成的。

  3．木炭、活性炭具有吸附能力是因为它具有______的结构，防毒面具的滤毒罐利用活性炭来吸附_________，制糖工业利用活性炭来吸附 ————— ，自来水厂的过滤池利用活性来吸附_________，简易净水器中有一层用木炭填充，木炭的作用是 _____________。

  4．蜡烛的主要成分是碳、氢两种元素，燃烧时生成的CO2和H2O都是无色物质，然而，烛焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成是____ ，产生的原因是_________ ，这股黑烟能消除室内因抽烟而产生的难闻气味，说明了黑烟具有 ____________ 性。

知识目标

1、通过比较了解几种碳单质物理性质不同，但化学性质相同；

2、通过实验，掌握单质碳的可燃性、还原性、稳定性。

3、初步了解还原反应、还原剂

能力目标

1、通过碳还原氧化铜的实验装置的分析，初步提高反应装置的设计能力；

2、发展和培养学生的实验观察能力和从现象到本质的思维能力。

情感目标

1、通过学习碳跟氧气反应，由于氧气量是否充足，会造成生成物不同，使学生知道化学反应的条件不同，对物质间的相互作用有不同的影响，对学生进行外因通过内因发生作用的辩证唯物主义思想教育。

碳的可燃性和还原性。

碳与氧化铜的反应。

 通过上节课学习，我们知道碳的几种单质有不同的物理性质，是由于碳原子排列的不同。那么单质碳的化学性质如何呢？带着问题开始本节的学习。

复习碳的原子结构示意图。

从碳的原子结构可以看出，最外层只有4个电子，在化学反应中既不容易得电子，也不容易失电子。所以它的化学性质：碳在常温下稳定。

   [学生活动]

   (1)阅读教材第107页第一段，看插图6-6

   (2)举例说明碳在常温下稳定。“钻石恒久远，一颗永流传”

 碳原子的最外层电子结构毕竟不是稳定结构，升高温度时，单质碳的化学活动性增强，随着温度的升高，它能和许多物质起反应。

 2．碳在高温下的化学性质

   (1)碳跟氧气的反应。——可燃性

   [复习提问]  木炭在氧气中燃烧的现象是什么?

   [学生活动]  练习写出碳充分燃烧的化学方程式。

   [讲解] 

   在氧气或在空气中，当氧气充足时，碳燃烧生成二氧化碳；如果氧气不充足，则燃烧不充分生成一氧化碳。注意联系生活实际，以燃木炭取暖煤气中毒为例加以说明并指出这两个反应中有放热现象。

   [学生活动]比较碳充分燃烧与不充分燃烧两个化学反应，总结发现。

  (2)碳跟某些氧化物的反应。——还原性

学生观看实验 [实验6—7]，用木炭还原氧化铜。

 指导学生观察思考：石灰水发生了什么变化?试管里的粉末发生了什么变化?

[讲解] 反应方程式：C+2CuO 2Cu+CO2↑

反应产物Cu——红色固体；CO2——能使石灰水变浑浊

[讨论与分析]

①网罩的作用是什么？

②试管中澄清石灰水的作用是什么？

③实验结束后，是先熄灭酒精灯后移走石灰水，还是先移走石灰水后熄灭酒精灯，为什么？

④为什么需等试管冷却后再将试管中的粉末倒出观察现象？

[提问] 实验过程中还有什么需要注意的？对上述反应进行分析。

[共同讨论] 分析反应的特点。氧化反应是物质与氧的反应。还原反应是含氧化合物中的氧被夺去的反应。上述反应中，氧化铜中的氧被碳夺走而还原成铜，碳是这个反应中的还原剂。

[板书] 氧化铜失去氧，被还原，是氧化剂；碳得到氧，被氧化，是还原剂──具有还原性。

[讲解] 工业上，常利用碳的还原性，将金属从其氧化物矿石中还原出来。

写出用碳还原赤铁矿（主要成份是Fe2O3）的化学方程式。

（注意检查学生书写情况）

碳除了跟某些金属氧化物能起反应外，还能与某些非金属氧化物起反应。学生写出相关的化学方程式。

常温下，碳单质不活泼，较稳定。随着温度的升高，活动性增强。在点燃条件下，碳单质具有可燃性。在高温条件下，碳单质具有还原性。

完成课后练习题4,5.

单质碳的化学性质

1.常温下，碳具有稳定性

2.点燃下，碳具有可燃性

3.高温下，碳具有还原性

4.氧化还原反应

基础知识

①元素的化学性质决定于 ________。碳原子的结构为示意图________最外层电子数为 ____________。通常不易得失电子。

②在常温下，碳的的化学性质 ________ 。碳受日光照射或与空气 、水分接触， 都发生________ 变化。

③随着温度升高,   碳的化学活动性增强有______性和_______ 性。

【巩固练习】

1. 齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图·篆书四言联》，与2011年5月22日以4、255亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有

A、可燃性       B、还原性        C 、稳定性        D、吸附性

2.书写档案规定使用碳素墨水，其理由是（   ）

A.单质碳不与其他任何物质反应

B.常温下，碳的化学性质不活泼

C.碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质

D.这种墨水是经过加工的性质稳定的化合物

3.当氧化铜中混有少量炭粉时，除去炭粉的方法是（   ）

A.隔绝空气加热混合物       B.在氢气流中加热混合物

C.在氧气流中加热混合物     D.在一氧化碳气流中加热混合物

4.某物质在空气中燃烧，其产物之一是二氧化碳，则该物质（   ）

A.一定是碳的某种单质       B.一定是含氧元素的物质

C.一定是含碳元素的物质     D.一定是碳、氧元素组成的化合物

5.试管里有某种黑色粉末状固体，加热后有红色固体生成，同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是（    ）

A.氧化铜和木炭粉的混合物      B.氧化铁和木炭粉的混合物

C.木炭粉                      D.氧化铜和二氧化锰的混合物

6．影响碳的化学活动性的主要原因是（    ）

   A．空气              B．水               C．日光         D．温度

7．具有可燃性和还原性的固体单质是（    ）

   A．H2        B．CO           C．CO2              D．C

8．“文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚是我国享誉中外的文化瑰宝。徽墨是由松枝不完全燃烧生成的烟炱加工制成的，用其写字作画永不变色。

（1）徽墨中主要成分的化学式是______；用其写字作画永不变色的原因是 -_____________。

（2）宣纸的主要成分是纤维素，为了证明其中含有碳元素，可以采用的实验方法是________________                                                 。

课题1　金刚石、石墨和C60

课题1　金刚石、石墨和C60

1、知识与技能

（1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质；

（2）了解金刚石和石墨的物理性质及物理性质差异的原因、主要用途。

（3）了解木炭、活性炭的吸附性。

2、过程与方法

（1）通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式不同的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。

（2）通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。

3、情感态度与价值观

通过对人造金刚石、C50等知识的介绍激发学生学习化学的兴趣和不断进取的探索精神。

.碳单质的结构、物理性质和用途之间的关系。

金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因。

提出问题 1、由同种元素组成的纯净物叫做什么？ 2、同种元素可以组成不同的单质吗？能举例说明吗？ 聆听、思考后回答。 复习旧知识

【引入新课】 （设疑）碳元素能否组成不同单质呢？ 思考、猜测。 

（讲述）研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习金刚石、石墨和C60。 倾听。 引出本节教学内容

【讲授新课】  （多媒体展示展示）展示玻璃刀上的金刚石，引导学生观察。 （交流）请学生汇报所查到的关于金刚石的一些资料进行交流。 （归纳）引导学生进行归纳金刚石的主要物理性质和用途。归纳小结金刚石的主要物理性质和用途。 让学生通过亲身体验感受金刚石的硬  培养学生观察能力 。

请学生汇报所查到的关于石墨的一些资料进行交流。 （归纳）引导学生进行归纳石墨的主要物理性质和用途。 

（讲述）讲述铅笔上的“H”与“B”的意思，并展示一副用6B铅笔画的素描。 （实验）演示碳棒、6B铅笔芯的导电性实验。 归纳小结石墨的主要物理性质和用途。    

提出问题：金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质差异那么大？

学生在老师引导下通过观察、对比原子结构模型，归纳出差异原因。初步确立结构决定性质，性质决定用途的意识观念

1.指导学生阅读P105第1、2段，了解有关木炭、活性炭的吸附性。

2.活性炭具有“疏松多孔”结构，决定它具有“吸附性”，而这一性质又决定它可用来吸附色素。通过比较、讨论小结出：物质结构决定性质，性质决定用途。培养学生比较、归纳能力，并通过举例说明，加深学生对知识的理解，

指导学生阅读P105～106，了解C60的知识。 （设疑）C60是单质还是化合物？C60中60表示什么？

（介绍）随着科学技术的发展，碳单质将会不断被发现，如目前已发现了C50、C70、C80、C240、C520等，碳单质的用途也将不断扩大。

                                金刚石，石墨和C60

            一  金刚石的性质与用途

            二  石墨的性质与用途：导电性   润滑性和质软

           三   金刚石和时石墨性质不同的原因——-碳原子的拍里恩方式不同

            四   木炭和活性炭的吸附性

一、选择题：

1．下列各组物质中属于碳元素组成的不同单质的是(     )

 A  水和冰          B  红磷和白磷          C  O3和O2         D  金刚石和石墨

2． 下列物质物质中可作干电池的电极的是(      )

A  铜             B  锌              C  金刚石           D  石墨

  3．自然界中硬度最大的物质是(      )

    A  岩石           B  金刚石          C  石墨          D  铁

4．近年来，科学家研制出一种新分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式是C60，下列说法正确的是(      )

 A  它是一种新型的化合物               B  它与金刚石、石墨都是碳的单质

C  该物质是由金刚石和石墨构成的        D  该物质的相对分子质量为60

5．在城巿建设过程中，经常用到玻璃材料。切割玻璃的玻璃刀头上镶的物质是(     )

  A  石墨          B  硬玻璃           C  不锈钢           D  金刚石

6．消防员若需要进入到有毒气的现场时，必须戴上防毒面具。你建议他们最好用以下哪种材料做滤毒罐(     )

  A  棉花            B  活性炭           C  布条          D  碎纸

7．下列说法正确的是(     )

  A  C60是一种由60个碳原子构成的分子，所以属于化合物

B  金刚石很硬，所以可以用作装饰品

C  石墨有良好的导电性，可以用作电极

D  石墨、金刚石、C60 都是由碳元素组成的，所以它们的性质相同

8． 下列各变化属于化学变化的是(      )

A  木炭脱色        B  火药爆炸         C  墨水书写           D  汽油挥发

  9．为了证明木炭、石墨、金刚石都是由碳元素组成的，你会选用下列哪种方法(      )

A  观察颜色         B  测定密度          C  测导电性

D  在氧气中燃烧都只生成一种气体——二氧化碳

 10．金刚石和石墨的物理性质相差很大的原因是(      )

  A  金刚石和石墨是由不同元素组成的       B  金刚石是单质，石墨是化合物

C  金刚石不含杂质，而石墨含杂质        D  金刚石和石墨里碳原子的排列不同

二、填空题

  1．金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，那么石墨在一定的条件下转变成金刚石的过程中，发生的变化属于_______   (“物理变化”或“化学变化”)。

  2．金刚石和石墨在氧气里燃烧后，生成的产物都是 ________ ，说明它们都是由_____ 元素组成的 -_____ (“单质”或“化合物”)，但它们的物理性质却有很大的______ ，这是由于它的 ________而造成的。

  3．木炭、活性炭具有吸附能力是因为它具有______的结构，防毒面具的滤毒罐利用活性炭来吸附_________，制糖工业利用活性炭来吸附 ————— ，自来水厂的过滤池利用活性来吸附_________，简易净水器中有一层用木炭填充，木炭的作用是 _____________。

  4．蜡烛的主要成分是碳、氢两种元素，燃烧时生成的CO2和H2O都是无色物质，然而，烛焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成是____ ，产生的原因是_________ ，这股黑烟能消除室内因抽烟而产生的难闻气味，说明了黑烟具有 ____________ 性。