课题1　质量守恒定律ppt配用优秀教学设计

地区： 重庆市 - 重庆市 - 大渡口

学校：重庆市钢城实验学校

课题1　质量守恒定律 初中化学       人教2011课标版

通过用分子、原子观点分析化学反应实质，认识质量守恒定律的本质。学生自己动手实验，加深对质量守恒定律概念理解，能用质量守恒定律解释常见的化学反应中质量关系,培养学生分析问题和实践能力。

本节课的学习是学生学习化学方程式的理论准备。同时为全部初中化学的学习，也起到至关重要的作用。前面几个单元学习了化学表达式，学生有一定的基础。

【教学重点】

一、知识重点：质量守恒定律的涵义

二、能力重点：对质量守恒定律的运用

【教学难点】

一、知识难点：对质量守恒定律的理解

二、能力难点：对质量守恒定律的运用

1.提出问题,猜想与假设:化学反应前后质量是否相等?

2.制定方案,进行实验:教师演示红磷燃烧实验。学生演示两组实验，一组实验质量相等，一组实验质量不相等，以此展开讨论。

3.发现规律,解释讨论.

4.应用.

1.提出问题,猜想与假设：化学反应前后质量是否相等?

2.制定方案,进行实验：教师演示红磷燃烧实验。学生演示两组实验，一组实验质量相等，一组实验质量不相等，以此展开讨论。

3.发现规律,解释讨论：根据实验讨论质量为什么有的相等有的不相等，得出结论。

4.应用.

课题1　质量守恒定律

课题1　质量守恒定律

1.提出问题,猜想与假设:化学反应前后质量是否相等?

2.制定方案,进行实验:教师演示红磷燃烧实验。学生演示两组实验，一组实验质量相等，一组实验质量不相等，以此展开讨论。

3.发现规律,解释讨论.

4.应用.

1.提出问题,猜想与假设：化学反应前后质量是否相等?

2.制定方案,进行实验：教师演示红磷燃烧实验。学生演示两组实验，一组实验质量相等，一组实验质量不相等，以此展开讨论。

3.发现规律,解释讨论：根据实验讨论质量为什么有的相等有的不相等，得出结论。

4.应用.

• 优点:

  赛课的课题，写的很全面，很好。

• 缺点:

  把上课的过程录制下来就好了。