课题2酸和碱的中和反应教学设计(第一课时)

地区： 湖南省 - 邵阳市 - 邵阳县

学校：邵阳县黄亭市镇中学

课题2　酸和碱的中和反应 初中化学       人教2011课标版

(一)学生情况

九年级学生认识事物正在由感性向理性转变，好奇心强，求知欲旺。他们已经掌握了一些基础的化学知识；也具备了一定的观察能力、实验能力和分析解决简单问题的能力；同时也具备了一定的分析材料、获取有用信息的能力。

（二）教法与学法

根据教学目标，结合学生的实际情况，本节课我将采用实验探究法和启发式教学法。让学生通过实验探究和合作学习，提高动手动脑的能力，增强与人合作的意识。同时，指导学生学习观察、对比、分析、归纳等科学方法，从而提高归纳总结能力和信息加工能力。

知识与技能：

1.掌握中和反应的原理并正确书中和反应的化学方程式。

2.了解中和反应在实际中的应用并能解决生活中的简单问题。

过程与方法：

通过探究酸和碱的中和反应,学习观察、对比、分析、归纳的科学方法.

情感态度和价值观：

通过探究酸和碱的中和反应，激发学生学习化学的兴趣，感受化学对改善个人生活和促进社会发展的作用，学会健康生活。

1.重点：掌握中和反应的原理并正确书写中和反应的化学方程式。

2.了解中和反应在实际中的应用并能解决生活中的简单问题。

难点: 掌握中和反应的原理并正确书写中和反应的化学方程式。

课题2　酸和碱的中和反应

课题2　酸和碱的中和反应