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蒲万鑫
地区: 四川省 - 阿 坝 - 汶川县 学校:四川省汶川县七一映秀中学 共1课时课题2 酸和碱的中和反应 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1.知识目标: 学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。 2.能力目标: 通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试和读数方法。 3.情感态度与价值观目标: 让学生自主测试,拓展活动的空间,培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。 2学情分析由于是农村的孩子所读的书不那么多,学生又是刚刚接触化学,学生的基础不高,独生子女较多,因此有必要,进行鼓励性的辅导和方法,借助多媒体,增加学生学习的兴趣,树立积极乐观的学习态度 。 3重点难点1、酸碱之间的中和反应 3.观察、分析、归纳、联系生活、活动实践 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】引入我们学习了酸碱的化学性质,知道它们能与一些物质发生化学反应。如果我们把酸和碱放在一起,它们会发生化学反应吗? 【实验10-9】在滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入盐酸 活动2【活动】实验1【实验10-9】在滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入盐酸 →NaOH 和HCl 发生了化学反应 NaOH + HCl ==NaCl + H2O 【看图10-13,理解NaOH 和HCl反应的实质】 其他的酸和碱也能发生类似的反应,如: NaOH + HNO3 ==NaNO3 + H2O Ca(OH)2 + 2HCl ==CaCl2 +H2O 一,中和反应 1.定义:酸和碱反应生成盐和水的反应,叫做中和反应。 实质:H+和OH-反应生成水。 2.盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物。 【阅读P59—60,回答中和反应的应用】 活动3【讲授】实验2二,中和反应在实际中的应用 1.改变土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水 2.用于医药 【引入】 酸碱指示剂-----可知溶液的酸碱性。但在实际生活中,我们需要知道某溶液酸性或碱性到底有多强,那就需要用到酸碱度的概念。 三、溶液酸碱度的表示法——pH 溶液酸碱度的表示法——pH 1,范围:通常在0—14之间 活动4【讲授】讲授二,中和反应在实际中的应用 1.改变土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水 2.用于医药 【引入】 酸碱指示剂-----可知溶液的酸碱性。但在实际生活中,我们需要知道某溶液酸性或碱性到底有多强,那就需要用到酸碱度的概念。 三、溶液酸碱度的表示法——pH 溶液酸碱度的表示法——pH 1,范围:通常在0—14之间
0 7 14 pH<7 酸性 数值越小,酸性越强 pH=7 中性 pH>7 碱性 数值越大,碱性越强 pH值与溶液的浓度有关。 【练习,比较酸碱度】 2,pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸 用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数) 【实验—测定溶液的pH】 【错误的测定方法】直接把试纸插入待测溶液中,或将试纸润湿。 3,酸碱度的意义P62 4, pH的改变方法 ①减小酸度或碱度 加水稀释/加碱性溶液(酸性溶液) ②定值改变 pH=5 pH=8 加入pH>8的碱性溶液 pH=13 pH=2 加入pH<2的酸性溶液 活动5【练习】课后练习【课堂小结、作业】 活动6【活动】课后反思课后反思 课题2 酸和碱的中和反应 课时设计 课堂实录课题2 酸和碱的中和反应 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】引入我们学习了酸碱的化学性质,知道它们能与一些物质发生化学反应。如果我们把酸和碱放在一起,它们会发生化学反应吗? 【实验10-9】在滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入盐酸 活动2【活动】实验1【实验10-9】在滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入盐酸 →NaOH 和HCl 发生了化学反应 NaOH + HCl ==NaCl + H2O 【看图10-13,理解NaOH 和HCl反应的实质】 其他的酸和碱也能发生类似的反应,如: NaOH + HNO3 ==NaNO3 + H2O Ca(OH)2 + 2HCl ==CaCl2 +H2O 一,中和反应 1.定义:酸和碱反应生成盐和水的反应,叫做中和反应。 实质:H+和OH-反应生成水。 2.盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物。 【阅读P59—60,回答中和反应的应用】 活动3【讲授】实验2二,中和反应在实际中的应用 1.改变土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水 2.用于医药 【引入】 酸碱指示剂-----可知溶液的酸碱性。但在实际生活中,我们需要知道某溶液酸性或碱性到底有多强,那就需要用到酸碱度的概念。 三、溶液酸碱度的表示法——pH 溶液酸碱度的表示法——pH 1,范围:通常在0—14之间 活动4【讲授】讲授二,中和反应在实际中的应用 1.改变土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水 2.用于医药 【引入】 酸碱指示剂-----可知溶液的酸碱性。但在实际生活中,我们需要知道某溶液酸性或碱性到底有多强,那就需要用到酸碱度的概念。 三、溶液酸碱度的表示法——pH 溶液酸碱度的表示法——pH 1,范围:通常在0—14之间
0 7 14 pH<7 酸性 数值越小,酸性越强 pH=7 中性 pH>7 碱性 数值越大,碱性越强 pH值与溶液的浓度有关。 【练习,比较酸碱度】 2,pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸 用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数) 【实验—测定溶液的pH】 【错误的测定方法】直接把试纸插入待测溶液中,或将试纸润湿。 3,酸碱度的意义P62 4, pH的改变方法 ①减小酸度或碱度 加水稀释/加碱性溶液(酸性溶液) ②定值改变 pH=5 pH=8 加入pH>8的碱性溶液 pH=13 pH=2 加入pH<2的酸性溶液 活动5【练习】课后练习【课堂小结、作业】 活动6【活动】课后反思课后反思 Tags:课题,中和,反应,教学设计,教案
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