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江晓琳
地区： 广 西 - 玉林市 - 博白县 学校：博白县沙陂镇初级中学 共1课时课题2 酸和碱的中和反应 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1．知识目标 （1）知道酸和碱之间发生的是 中和反应；知道盐是化合物中的 一类物质。 （2）了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。 2．过程与方法 （1） 学会借助指示剂判断发生中和反应的探究方法。通过小组活动与探究培养合作精神，培养探究能力。 （2）通过对中和反应类型的认识，培养学生比较、归纳、概括等信息加工能力。 3．情感态度与价值观 （1）进一步增强学习化学的兴趣。 （2）培养学生实事求是的科学精神。 （3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。 2重点难点酸和碱反应及化学方程式的书写 酸和碱反应的探究过程及理解中和反应的实质 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【练习】复习提问1.常见的酸有 2.酸加入紫色石蕊试液，溶液变 色，加入无色酚酞，溶液 ，这说明了酸能跟 反应。 3.在酸中加入锌粒，会看到 这说明了酸能跟 反应。 4.往生锈的铁钉中加入酸，看到铁锈会 ，这说明了酸能跟 反应。 5.常见的碱有 其中最便宜的是 ，可以用 与水反应直接制得 6.在碱中加入紫色石蕊试液变 色 ， 加入无色酚酞溶液变 色， 这说明 了碱能跟 反应 7.澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水变 ，说明碱能跟 与 反应 活动2【导入】引入新课酸与碱之间是否会发生化学反应？我们通过实验来探究。 活动3【活动】实验探究【猜想观察】氢氧化钠溶液和盐酸会发生化学反应吗？说出你的猜想。 用滴管向盛有氢氧化钠溶液试管中滴加盐酸溶液，观察现象。 【设问】怎样用实验来验证你的猜想？ 【思考】在实验操作过程中应注意哪些细节？ 【活动与探究】指导学生完成【实验10—8】 操作步骤 实验现象 （1）在烧杯中加入5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液， （2）用滴管逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌 【现象分析】实验中溶液颜色为什么会发生变化?说明了什么？ 【实验领悟】实验中滴加酚酞溶液的作用是什么？ 活动4【讲授】深入探究【设问】氢氧化钠和盐酸反应会生成什么物质呢？ 【微观探究】投影氢氧化钠和盐酸反应的微观图，引导学生写出反应的化学方程式 【归纳】1.氢氧化钠与盐酸反应过程中，OH－与H＋结合生成H2O，Na＋与Cl－结合为NaCl。 2.反应的化学方程式为：
【设问】NaCl属什么类化合物呢？ 【归纳】一、中和反应 1.由金属离子和酸根离子构成的化合物称为盐。 【设问】酸和碱也发生类似的反应吗？ 氢氧化钙和盐酸反应的化学方程式：
【归纳】一、中和反应 2.酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 3. 中和反应实质：H+ + OH- = H2O 活动5【练习】随堂练习1.写出下列反应的化学方程式 ①H2SO4 + Cu(OH)2 = ② KOH + = K2SO4 + ③用稀盐酸除水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） 活动6【讲授】中和反应的实际应用【归纳】二、中和反应在实际中的应用 【设问】1.酸性土壤不利于作物生长，如何降低土壤的酸性？ 2.盐碱地如何降低土壤的碱性？ ⑴.改变土壤的酸碱性 【设问】如何处理硫酸厂生产中形成的含硫酸的污水？你能写出该反应的化学方程式吗? ⑵.处理工厂的废水 【设问】1.你了解治疗胃酸过多药物的成分吗？它们的作用原理是什么？
2.为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？ ⑶.用于医药——中和胃酸及昆虫分泌的酸性物质等。 活动7【活动】小结提高学完本节课你知道了什么？ 一、中和反应 1.中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。 2.盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。 二、中和反应在实际中的应用： 1.改变土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水 3.用于医药 活动8【作业】课后巩固完成下列化学方程式 1、NaOH + HCl — 2、Ca(OH)2 + H2SO4 — 3、Ba(OH)2 + HCl — 4、KOH + H2SO4 — 5、Ca(OH)2 + HCl — 6、Ba(OH)2 + HCl — 课题2 酸和碱的中和反应 课时设计 课堂实录课题2 酸和碱的中和反应 1第一学时 教学活动 活动1【练习】复习提问1.常见的酸有 2.酸加入紫色石蕊试液，溶液变 色，加入无色酚酞，溶液 ，这说明了酸能跟 反应。 3.在酸中加入锌粒，会看到 这说明了酸能跟 反应。 4.往生锈的铁钉中加入酸，看到铁锈会 ，这说明了酸能跟 反应。 5.常见的碱有 其中最便宜的是 ，可以用 与水反应直接制得 6.在碱中加入紫色石蕊试液变 色 ， 加入无色酚酞溶液变 色， 这说明 了碱能跟 反应 7.澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水变 ，说明碱能跟 与 反应 活动2【导入】引入新课酸与碱之间是否会发生化学反应？我们通过实验来探究。 活动3【活动】实验探究【猜想观察】氢氧化钠溶液和盐酸会发生化学反应吗？说出你的猜想。 用滴管向盛有氢氧化钠溶液试管中滴加盐酸溶液，观察现象。 【设问】怎样用实验来验证你的猜想？ 【思考】在实验操作过程中应注意哪些细节？ 【活动与探究】指导学生完成【实验10—8】 操作步骤 实验现象 （1）在烧杯中加入5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液， （2）用滴管逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌 【现象分析】实验中溶液颜色为什么会发生变化?说明了什么？ 【实验领悟】实验中滴加酚酞溶液的作用是什么？ 活动4【讲授】深入探究【设问】氢氧化钠和盐酸反应会生成什么物质呢？ 【微观探究】投影氢氧化钠和盐酸反应的微观图，引导学生写出反应的化学方程式 【归纳】1.氢氧化钠与盐酸反应过程中，OH－与H＋结合生成H2O，Na＋与Cl－结合为NaCl。 2.反应的化学方程式为：
【设问】NaCl属什么类化合物呢？ 【归纳】一、中和反应 1.由金属离子和酸根离子构成的化合物称为盐。 【设问】酸和碱也发生类似的反应吗？ 氢氧化钙和盐酸反应的化学方程式：
【归纳】一、中和反应 2.酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 3. 中和反应实质：H+ + OH- = H2O 活动5【练习】随堂练习1.写出下列反应的化学方程式 ①H2SO4 + Cu(OH)2 = ② KOH + = K2SO4 + ③用稀盐酸除水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） 活动6【讲授】中和反应的实际应用【归纳】二、中和反应在实际中的应用 【设问】1.酸性土壤不利于作物生长，如何降低土壤的酸性？ 2.盐碱地如何降低土壤的碱性？ ⑴.改变土壤的酸碱性 【设问】如何处理硫酸厂生产中形成的含硫酸的污水？你能写出该反应的化学方程式吗? ⑵.处理工厂的废水 【设问】1.你了解治疗胃酸过多药物的成分吗？它们的作用原理是什么？
2.为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？ ⑶.用于医药——中和胃酸及昆虫分泌的酸性物质等。 活动7【活动】小结提高学完本节课你知道了什么？ 一、中和反应 1.中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。 2.盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。 二、中和反应在实际中的应用： 1.改变土壤的酸碱性 2.处理工厂的废水 3.用于医药 活动8【作业】课后巩固完成下列化学方程式 1、NaOH + HCl — 2、Ca(OH)2 + H2SO4 — 3、Ba(OH)2 + HCl — 4、KOH + H2SO4 — 5、Ca(OH)2 + HCl — 6、Ba(OH)2 + HCl — Tags：课题,中和,反应,教学设计,教案
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