教育部：中小学生要讲“礼”

纲要根据学生年龄特点和认知水平，确定文明礼仪教育的内容，包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。如在小学阶段，重在培养学生良好文明习惯，除了日常的礼貌用语，养成良好的坐、立、行习惯外，小学中高年级学生还要学会餐桌、接电话和集会入场等礼仪。

初中生则要学习着装大方得体，懂得使用电话、短信、书信和邮件上的礼仪，掌握与异性同学交往的礼仪等。高中生则要掌握各种场合介绍和自我介绍、各种场合握手、演讲和辩论的礼仪要求等，还要掌握基本涉外礼仪。

对此，以培养校园“绅士”“淑女”而闻名的武昌区三角路中学负责人表示，在日常教学中融入礼仪教育非常必要，“现在的学生普遍不懂礼，言行没修养，不懂得规则，是典型的高智商、低情商！”该负责人说，礼仪教育要取得效果，学校一定要重视，要持之以恒。