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课题1空气优质课教案内容

日期:2015-12-4 09:27 阅读:
汪克利  

地区: 甘肃省 - 临 夏 - 东乡族自治县

学校:东乡县民族中学

1课时

课题1 空气 初中化学       人教2011课标版

1教学目标

1、空气的组成;

2、空气中氧气的含量

2学情分析 3重点难点

观察空气的组成,学会氧气的制取方法。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】空气

我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球

活动2【导入】实验

拉瓦锡研究空气成分所用的装置

拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成

活动3【讲授】测定空气

测定空气里氧气的含量

实验现象:1、红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;

2、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约1/5体积

实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。

活动4【活动】思考

1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的

答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水

2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?

答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。

活动5【讲授】纯净物和混合物

纯净物:由一种物质组成如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O

混合物:由多种物质组成如:空气   海水   河水   矿泉水等  

 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。

活动6【练习】随堂练习

1、下列物质中属于纯净物的是(   )

    A 空气中分离出来的稀有气体        

    B 部分结冰的蒸馏水       

    C 食盐水

    D 75%的医药酒精

2、下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是   (     )

A.氮气  蒸馏水       B.铁矿石  食盐水  

C.氢气  CaCO3   D.二氧化碳  空气

3、下列的水属于纯净物的是(     )

A矿泉水     B自来水    C河水    D浮有冰的水

活动7【活动】稀有气体的性质与用途

(1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称

(2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。

(3)用途:保护气、电光源激光技术、低温麻醉


课题1 空气

课时设计 课堂实录

课题1 空气

1第一学时     教学活动 活动1【导入】空气

我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球

活动2【导入】实验

拉瓦锡研究空气成分所用的装置

拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成

活动3【讲授】测定空气

测定空气里氧气的含量

实验现象:1、红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;

2、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约1/5体积

实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。

活动4【活动】思考

1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的

答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水

2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?

答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。

活动5【讲授】纯净物和混合物

纯净物:由一种物质组成如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O

混合物:由多种物质组成如:空气   海水   河水   矿泉水等  

 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。

活动6【练习】随堂练习

1、下列物质中属于纯净物的是(   )

    A 空气中分离出来的稀有气体        

    B 部分结冰的蒸馏水       

    C 食盐水

    D 75%的医药酒精

2、下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是   (     )

A.氮气  蒸馏水       B.铁矿石  食盐水  

C.氢气  CaCO3   D.二氧化碳  空气

3、下列的水属于纯净物的是(     )

A矿泉水     B自来水    C河水    D浮有冰的水

活动7【活动】稀有气体的性质与用途

(1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称

(2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。

(3)用途:保护气、电光源激光技术、低温麻醉


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