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李彬
地区: 湖南省 - 邵阳市 - 邵阳县 学校:邵阳县黄亭市镇中学 共1课时第1节 电压 初中物理 人教2011课标版 1教学目标教学目标: 1、知识和技能 初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置。知道电压的单位:伏、千伏、毫伏。 会连接电压表,会读电压表。 2、过程和方法 通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱的信息。 3、情感、态度、价值观 通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生会阅读说明书,并养成严谨的科学态度和工作作风。 2学情分析本班学困生多,想学好的少,大多是留守学生,学习习惯很不好,故在教学的同时,先教做人,再长知识。本节课我想用实验加PPT课件的教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生多学知识。 3重点难点重、难点: 会使用电压表,会读数。 能正确知道电压的含义及作用 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】16.1电压教学过程: 一、引入课题:电荷的运动是靠什么做动力的呢?……电压 二、进行新课: 1、电压:电压的作用就是使电荷做定向运动。 产生电流的两个因素是:有电源 电路必须闭合。 其中电源的作用就是提供电压:导体要产生电流,它的两端就要有电压,电压是形成电流的原因。 (1)、符号:U (2)、单位:伏特,符号V, 还有千伏(kV)、毫伏(mV) 1kV=1000V 1V=1000mV 例:U=220V= kV= mV 2、电压的测量:用电压表,符号 (1)、电压表的结构:接线柱、量程、示数、分度值 (2)、电压表的使用: 电压表必须和用电器并联(等于一断开的开关)。 电压必须红接线柱接正极,黑接线柱接负极。 选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。)。 边讲边演示一遍。 (3)、读数: 确定量程……选择; 确定分度值; 读数,写上单位。 例:投影图片……让学生读数。 练:给出图片……让学生读数。 3、动手做: (1)、让学生连一电路,并连上电压表测电压。 (2)、读出电压的大小。 4、达标练习:课本后59页“想想做做”、“动手动脑学物理” 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。 课后活动:完成物理学法大视野中课堂未完成的内容。 课本后练习。 教学后记: 第1节 电压 课时设计 课堂实录第1节 电压 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】16.1电压教学过程: 一、引入课题:电荷的运动是靠什么做动力的呢?……电压 二、进行新课: 1、电压:电压的作用就是使电荷做定向运动。 产生电流的两个因素是:有电源 电路必须闭合。 其中电源的作用就是提供电压:导体要产生电流,它的两端就要有电压,电压是形成电流的原因。 (1)、符号:U (2)、单位:伏特,符号V, 还有千伏(kV)、毫伏(mV) 1kV=1000V 1V=1000mV 例:U=220V= kV= mV 2、电压的测量:用电压表,符号 (1)、电压表的结构:接线柱、量程、示数、分度值 (2)、电压表的使用: 电压表必须和用电器并联(等于一断开的开关)。 电压必须红接线柱接正极,黑接线柱接负极。 选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。)。 边讲边演示一遍。 (3)、读数: 确定量程……选择; 确定分度值; 读数,写上单位。 例:投影图片……让学生读数。 练:给出图片……让学生读数。 3、动手做: (1)、让学生连一电路,并连上电压表测电压。 (2)、读出电压的大小。 4、达标练习:课本后59页“想想做做”、“动手动脑学物理” 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。 课后活动:完成物理学法大视野中课堂未完成的内容。 课本后练习。 教学后记: Tags:1节,电压,ppt,教学设计,点评
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