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黄生勇
地区： 湖南省 - 永州市 - 江华县 学校：江华瑶族自治县沱江镇鲤鱼井中学 共2课时第3节 凸透镜成像的规律 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1.知识和技能：通过复习，进一步理解凸透镜成像的规律。能应用凸透镜成像规律讨论、解决一些简单的实际问题。 2.过程和方法：能在复习活动中，获得问题解决的能力；通过练习活动，加深巩固凸透镜的成像规律。 3.情感、态度、价值观：通过尝试应用凸透镜成像规律解决实际问题，学生乐于将所学的物理知识应用到日常生活中。 2学情分析全班56名学生，只有3人基础好点；其余的都是物理学困生；复习难度特大！跟上新课无二比！ 3重点难点理解凸透镜成像规律。运用凸透镜成像规律，解决实际问题。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1.知识和技能：通过复习，进一步理解凸透镜成像的规律。能应用凸透镜成像规律讨论、解决一些简单的实际问题。 2.过程和方法：能在复习活动中，获得问题解决的能力；通过练习活动，加深巩固凸透镜的成像规律。 3.情感、态度、价值观：通过尝试应用凸透镜成像规律解决实际问题，学生乐于将所学的物理知识应用到日常生活中。 评论(0) 学时重点理解凸透镜成像规律。 运用凸透镜成像规律，解决实际问题。 第3节 凸透镜成像的规律 课时设计 课堂实录第3节 凸透镜成像的规律 1第一学时 教学目标1.知识和技能：通过复习，进一步理解凸透镜成像的规律。能应用凸透镜成像规律讨论、解决一些简单的实际问题。 2.过程和方法：能在复习活动中，获得问题解决的能力；通过练习活动，加深巩固凸透镜的成像规律。 3.情感、态度、价值观：通过尝试应用凸透镜成像规律解决实际问题，学生乐于将所学的物理知识应用到日常生活中。 学时重点理解凸透镜成像规律。 运用凸透镜成像规律，解决实际问题。 Tags：3节,凸透镜,成像,规律,教学设计
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