第3节凸透镜成像的规律名师教学实录

日期:2015-12-2 11:45 阅读:

王强

地区：四川省 - 宜宾市 - 兴文县

学校：兴文县大河苗族乡高滩民族小学校

共1课时

第3节　凸透镜成像的规律 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1、知识和技能：理解凸透镜的成像规律。

2、过程和方法：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

2教学器材

透镜、光屏、蜡烛、刻度尺等

3重点难点

1、实验的过程。2、总结凸透镜成像的规律。

4教学课时

一课时

5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【测试】前提测评

1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？

2、什么是焦点？什么叫焦距？光心有什么特点？

活动2【导入】导学达标

引入课题：

照相机：可以成缩小、倒立的实像。

凸透镜投影仪：可以成倒立、放大的实像。

放大镜：成正立、放大的虚像。

思考：是什么原因影响了凸透镜所成的像？

活动3【活动】演示试验

物距：物体到透镜的距离，用U表示。

像距：像到透镜的距离，用V表示。

焦距：用f表示。

2倍焦距：用2f表示。

注意事项：A、蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度。B、调节光屏找出最清晰的像。

结果：距离不同成的像不同

像与距离有什么关系？

活动4【活动】学生实验

A、要找出放大、缩小的区域 B、要找出倒立、正立的区域 C：要找出不成像的区域。

实验结果填入课本表格，并进行总结。

活动5【讲授】凸透镜成像的规律

物距	像距	倒、正	大、小	虚、实
u>2f
u=2f
f<u<2f
u<f

活动6【活动】凸透镜成像的原理

实像：真实光线汇聚而成的像，可以出现在光屏上。

虚像：讨论其特点。

讨论：平面镜成的是实像还是虚像？

达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

活动7【活动】课后活动完成课本练习；写出凸透镜成像时各种的规律。

第3节　凸透镜成像的规律

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