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王家林
地区: 辽宁省 - 大连市 - 普兰店 学校:普兰店市第二十三中学 共1课时第1节 透镜 初中物理 人教2011课标版 1教学目标知识与技能:①能识别凸透镜和凹透镜。 ②认识凸透镜对光起会聚作用,凹透镜对光起发散作用。 ③ 知道什么是凸透镜的焦点和焦距。 过程与方法:通过课堂演示实验,培养学生观察能力、语言表述能力,学习研究问题的常用方法。 情感、态度与价值观: ①培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯 ②培养学生实事求是的科学态度 ③使学生保持对自然的好奇,初步领略自然现象的美好与 和谐 2学情分析学生对透镜和凹透镜的感性认识参差不齐,有些在小学自然课中接触过,有些连凸透镜也没看到过。 3重点难点凸透镜对光的会聚作用,凹透镜对光的发散作用。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】引入新课同学们知道生活中透镜还有哪些应用? 老师予以总结。 活动2【讲授】新课教学一、认识透镜 1.透镜分类 首先我们认识一下透镜,下面同学们 两人一组先观察你手中透镜(包括你 自己的眼镜)的外形特点,然后用你 简易的方法进行分类、说出其外形特 征并命名。(板书透镜及分类和特征) 明确探究目的; 2.主光轴、光心 老师通过课件介绍主光轴和光心两个概念。 二、探究透镜的作用 1.利用冰透镜的故事引导学生猜想透镜的作用 2.让学生先看学案,明确探究实验目的 3.学生实验探究透镜的作用,并将探究的结果完成在学案上教师巡回指导 4.学生展示实验 在讲台或实物投影仪上展示实验成果,叫一名同学将看到的现象画在黑板上 5.师生交流讨论、归纳结论 (1)凸透镜 问题①通过凸透镜光心的光线传播方向如何? 教师指出焦点和焦距 问题②平行于主光轴的光线传播方向如何?问题③课前我们复习了折射时光路是可逆的,现在如果入射光线从焦点发出,折射光线射向什么方向,谁能画出来?为什么? 点评并总结 (2)凹透镜的作用 问题①通过凹透镜光心的光线传播方向如何? 问题②平行于主光轴的光线传播方向如何? 问题④我们知道由于太阳 距离地球十分遥远,所以 太阳射到地球的光线可以 看成是平行光。给你一块 凸透镜、一张白纸、一把刻度尺怎样测出凸透镜的焦距? 现在谁利用平行光源模拟太阳光演示一下。 如果在太阳光下你敢将手指放在这一位置吗?为什么? 根据光的折射情况,在框内填上一个适当的透镜。 1、探究透镜的形状和材料对透镜的焦距的影响 2、你有几种方法辨别老花镜和近视镜? 第1节 透镜 课时设计 课堂实录第1节 透镜 1第一学时 教学活动 活动1【导入】引入新课同学们知道生活中透镜还有哪些应用? 老师予以总结。 活动2【讲授】新课教学一、认识透镜 1.透镜分类 首先我们认识一下透镜,下面同学们 两人一组先观察你手中透镜(包括你 自己的眼镜)的外形特点,然后用你 简易的方法进行分类、说出其外形特 征并命名。(板书透镜及分类和特征) 明确探究目的; 2.主光轴、光心 老师通过课件介绍主光轴和光心两个概念。 二、探究透镜的作用 1.利用冰透镜的故事引导学生猜想透镜的作用 2.让学生先看学案,明确探究实验目的 3.学生实验探究透镜的作用,并将探究的结果完成在学案上教师巡回指导 4.学生展示实验 在讲台或实物投影仪上展示实验成果,叫一名同学将看到的现象画在黑板上 5.师生交流讨论、归纳结论 (1)凸透镜 问题①通过凸透镜光心的光线传播方向如何? 教师指出焦点和焦距 问题②平行于主光轴的光线传播方向如何?问题③课前我们复习了折射时光路是可逆的,现在如果入射光线从焦点发出,折射光线射向什么方向,谁能画出来?为什么? 点评并总结 (2)凹透镜的作用 问题①通过凹透镜光心的光线传播方向如何? 问题②平行于主光轴的光线传播方向如何? 问题④我们知道由于太阳 距离地球十分遥远,所以 太阳射到地球的光线可以 看成是平行光。给你一块 凸透镜、一张白纸、一把刻度尺怎样测出凸透镜的焦距? 现在谁利用平行光源模拟太阳光演示一下。 如果在太阳光下你敢将手指放在这一位置吗?为什么? 根据光的折射情况,在框内填上一个适当的透镜。 1、探究透镜的形状和材料对透镜的焦距的影响 2、你有几种方法辨别老花镜和近视镜? Tags:1节,透镜,教案
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