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第5节光的色散 教学设计(第二课时)

日期:2015-12-1 13:55 阅读:
姜山  

地区: 湖北省 - 武汉市 - 青山区

学校:湖北省武汉市蔡家湾中学

1课时

第5节 光的色散 初中物理       人教2011课标版

1教学目标

1.初步了解白光是由色光组成的。

2.观察、实验以及探究的学习活动,能培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度

2学情分析

此节处于光现象最后一节,关于色散原理解释主要在于光的折射,不同色光折射程度不同,学生需要联系前章节可得到教好理解。

3重点难点

重点:光的色散现象,物体的颜色

难点:色光的混合

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】光的色散

由彩虹的现象引入光的色散,雨后彩虹形成的七种颜色的顺序。

介绍牛顿的光的色散实验,分析光的色散形成原因--白光由多种色光组成,各种色光通过三棱镜的折射程度不同,因此形成了不同颜色的光带

第5节 光的色散

课时设计 课堂实录

第5节 光的色散

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】光的色散

由彩虹的现象引入光的色散,雨后彩虹形成的七种颜色的顺序。

介绍牛顿的光的色散实验,分析光的色散形成原因--白光由多种色光组成,各种色光通过三棱镜的折射程度不同,因此形成了不同颜色的光带

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Tags:5节,色散,教学设计,第二,课时