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韩松
地区： 吉林省 - 长春市 - 榆树市 学校：榆树市第二中学 共1课时第1节 透镜 初中物理 人教2011课标版 1教学目标一、知识与技能 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 二、过程与方法 观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 三、情感态度与价值观 能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。 2学情分析学生能从日常生活入手，使学生对生活中常用的透镜获得初步的，生动具体的感性认识。从外观及对光线的作用认识凸透镜和凹透镜的区别，学生学习观察和研究透镜的基本方法。 3重点难点凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】活动一很多年以前,有一支探险队,在他们去南极的途中,遇到了特大的暴风雪.等到风雪停止天放晴时,饥肠辘辘使他们想起生火做饭的事.但由于同暴风雪搏斗,存放火柴、望远镜等物品的袋子不知什么时候丢失了. 正当大家万分焦急的时候,一位知识渊博的探险队员提出了“用冰取火”的主意,这种方法行不行呢? 活动2【讲授】活动二看看从自己小组的实验盒中能不能找到透镜，它们的形状一样吗？有什么区别？要求：可以观察也可以用手摸一摸他们中央和边缘感知它们的厚度。 活动3【讲授】活动三ppt显示透镜的主光轴和光心 透镜上通过两个球心的直线C1C2叫做主光轴，简称主轴。 每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。 活动4【讲授】活动四问：同学们思考一下是不是所有的光通过透镜以后都会沿直线传播？ 演示： 一束光透过凸透镜以后折射光线向主光轴靠拢。 一束光透过凹透镜以后折射光线远离主光轴。 通过观察，让学生认识焦点与焦距；并尝试让学生总结凸透镜和凹透镜对光的作用 活动5【讲授】活动五
认识凸透镜和凹透镜的焦点、焦距： 平行于主光轴的光束通过凸透镜后的光线会聚到一点，我们把这个点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。 平行于主光轴的光束通过凹透镜后发散射出，它的反向延长线会聚到一点叫做虚焦点（焦点），焦点到光心的距离叫做焦距。 活动6【讲授】活动六学生总结并画出三种特殊光线的画法 活动7【练习】活动七
第1节 透镜 课时设计 课堂实录第1节 透镜 1第一学时 教学活动 活动1【导入】活动一很多年以前,有一支探险队,在他们去南极的途中,遇到了特大的暴风雪.等到风雪停止天放晴时,饥肠辘辘使他们想起生火做饭的事.但由于同暴风雪搏斗,存放火柴、望远镜等物品的袋子不知什么时候丢失了. 正当大家万分焦急的时候,一位知识渊博的探险队员提出了“用冰取火”的主意,这种方法行不行呢? 活动2【讲授】活动二看看从自己小组的实验盒中能不能找到透镜，它们的形状一样吗？有什么区别？要求：可以观察也可以用手摸一摸他们中央和边缘感知它们的厚度。 活动3【讲授】活动三ppt显示透镜的主光轴和光心 透镜上通过两个球心的直线C1C2叫做主光轴，简称主轴。 每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。 活动4【讲授】活动四问：同学们思考一下是不是所有的光通过透镜以后都会沿直线传播？ 演示： 一束光透过凸透镜以后折射光线向主光轴靠拢。 一束光透过凹透镜以后折射光线远离主光轴。 通过观察，让学生认识焦点与焦距；并尝试让学生总结凸透镜和凹透镜对光的作用 活动5【讲授】活动五
认识凸透镜和凹透镜的焦点、焦距： 平行于主光轴的光束通过凸透镜后的光线会聚到一点，我们把这个点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。 平行于主光轴的光束通过凹透镜后发散射出，它的反向延长线会聚到一点叫做虚焦点（焦点），焦点到光心的距离叫做焦距。 活动6【讲授】活动六学生总结并画出三种特殊光线的画法 活动7【练习】活动七
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