第1节透镜名师教学实录

日期:2015-12-1 13:48 阅读:

孙文广

地区：辽宁省 - 朝阳市 - 朝阳县

学校：朝阳县瓦房子镇初级中学

共1课时

第1节　透镜 初中物理人教2011课标版

1新设计 2教学目标

1.认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。

2.观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。

3.能保持对自然的好奇心，初步领略自然现象的美好与和谐。

3学情分析

通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。本节课采用的主要的教学方法是在观看实验和学生活动的基础上，通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。

4重点难点

1.教学重点：凸透镜和凹透镜对光线的作用

2.教学难点：三条特殊光线作图

5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境导入新课

展示透镜，生活中你一定见过下列仪器：照相机、投影仪、显微镜和望远镜，那么你了解它们的工作原理吗？它们看似神奇复杂，然而构成它们的主要部件却是小小的透镜，要想了解他们的工作原理，就需要我们对透镜有所了解。今天，我就和大家一起学习“第五章第一节透镜”的相关内容。

活动2【测试】检查课前自学情况、落实自学效果

1．透镜：透镜是由玻璃等材料制成的一种光学元件，一般透镜至少有一个面是（）的一部分。

2．中间（）边缘（）的透镜是凸透镜，中间（）边缘（）的透镜是凹透镜。近视镜的镜片属于（），远视镜的镜片属于（）。

3．通过透镜两个球面球心的直线叫做（），简称（ 0，主光轴通常画成（）。

4．透镜主光轴上有一个特殊的点，凡士通过该点的光线其传播方向（），这个点叫做（）。

5.薄透镜：如果透镜的厚度远小于（），这种透镜叫做薄透镜，通常可认为薄透镜的光心就在（）。

活动3【讲授】播放幻灯片　出示练习1.2.3，明确主轴、光心及过光心的光线特点

练习：1.识别下列透镜并归类。

练习：2.在方框中标出透镜的主光轴和光心。

练习：3.画出下图光线经透镜后的传播方向。（见学案）

活动4【活动】探究透镜对平行光（太阳光）的作用

（一）学生小组活动

1..让太阳光分别通过凸透镜和凹透镜，观察通过它们的光斑有什么不同？（提出问题）

2.学生利用手中透镜分组实验。

3.小组内交流

4.各组表述实验结果、交流现象并发表各自见解。

5.由此你能得到怎样的启示？（师提出问题）

（二）观看视频：透镜对光的作用

1.学生观看视频后，总结透镜对平行光的作用

凸透镜对光起（）作用，凹透镜对光起（）作用

2.画出平行主光轴的光线透过凸透镜、凹透镜的折射光线（图见学案）

3.评价学生作图，明确焦点、焦距的含义

4.启发引导学生根据上面的作图依据光路可逆性完成下列光路（过焦点和欲过焦点的光线镜头经折射后的光路具体见导学案）

（1）讨论交流作图方法

（2）尝试作图

（3）表述作图依据

活动5【活动】　练习测凸透镜焦距

1.你能粗略测出手中的凸透镜的焦距吗？教师提出问题

2.组内交流，讨论制定实验方案

3.分组实验

4.汇报实验方案展示实验现象并分析实验依据

活动6【练习】巩固练习

见课后习题

活动7【测试】随堂检测

1.下列光学仪器中，对光有会聚作用的是（）

　　A.平面镜 B.潜望镜 C.凸透镜 D.凹透镜

2.下列陈述中错误的是（）

　　A.凹透镜对光线有发散作用 B.凹透镜对光线有会聚作用

　　C.虚焦点不是光线实际会聚的点 D.实焦点是光线实际会聚的点

3.下列说法正确的是（）

　　A.凸透镜表面越凸，对光的会聚作用就越明显

　　B.凸透镜表面越凸，焦距越长

　　C.凸透镜焦距长短与表面凸起的程度无关

　　D.凸透镜对光的会聚作用与表面的凸起程度无关

4.用凸透镜和光源组成舞台追光灯，要使追光灯产生平行光束，应将光源放在主光轴上离凸透镜的（）

　　A.一倍焦距处 B.大于一倍焦距小于2倍焦距处

　　C.二倍焦距处 D.主光轴上的任意位置

5.凸透镜对光线具有_____________作用，凹透镜对光线具有_______________作用。

6.远在公元前2世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，对着太阳取火，这是利用了凸透镜对光的__________作用。若在距透镜10 cm的处得到一个最小的亮点，透镜的焦距为_________。

7.作图：画出透镜中的三条特殊光线

活动8【活动】回顾总结

本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？学生回顾表述本节内容并提出自己在学习中的疑问与困惑。

第1节　透镜

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