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与高三学生对话之二:克服迎考综合症 心态平和迎高考

日期:2008-4-8 08:50 阅读:
高考临近,部分考生在紧张的备考中会出现各种不健康的心理,影响复习效率的提高。这些不健康的心理集中表现在以下几方面:
    (1)复习过程中心神不定,精神极度焦虑,记忆力下降,思维迟钝。
   (2)总感觉别人比自己复习得好,放大自己与同学的差距,怨恨自己的天赋,经常责怪自己基础不好。
   (3)有时感到头脑出现空白,思维能力降低,手足无措,心慌意乱,难以控制自己的情绪和思维,对考不上理想大学的严重后果感到恐惧。
   (4)考试前或考试当天出现各种不良生理反应,如发烧、头晕、头痛、心跳加快、出虚汗,甚至休克,产生所谓晕场等现象。
    这些不健康的心理在教育心理学上称为迎考综合症,一份调查结果现实,85.3%的高三同学都曾不同程度地有过迎考综合症的相关症状,因个体而异,症状持续时间有长有短。那么,怎样才能克服迎考综合症,提高迎考复习的效率呢?
    首先,我们要正确看待高考。高考是我们实现人生跨越的一条很重要的途径,但不是唯一途径。此外,当今中国的高考制度已基本能满足高三学生读大学的需求。即使没有考上理想的大学,也可以选择到另外一所大学继续自己的求学深造。高考没有发挥好还可以在大学里实现二次“创业”,通过自考、考研、参加各种技能资格证的考试来实现自己的原初梦想。心理学研究表明:考试综合症多由于对高考结果过分关注和担忧,因此给自己心理造成巨大的压力。所以要以平常心对待考试,将考试看成一次普通的作业,并非不重视,而是从容不迫地应对这种紧张的智力活动。
    其次、要用科学的方法,根据自己的个性特点,制定学习计划。有的同学在高考的压力下采用疲劳战术,延长学习时间,增大学习强度。这种做法带来的后果是让自己疲惫不堪,整天处于恍惚状态,但学习成绩根本没有多大长进。因此,在考前冲刺这段关键时间,制订合理的作息时间计划,每天按计划学习和休息,养成有规律的学习生活秩序,对于提高学习效率和科学用脑有很重要的作用。特别值得强调的是,有的同学一看见别的同学在刻苦学习,自己就压力巨大;一看到别人某次考试考出高分,就马上否定和怀疑自己。这些都是心态不好的表现,迎考复习中,我们不要盲目地乱选比较对象,要比,就和自己的昨天比,每天一点小进步,一周就是大进步,一月效果定刮目。
    第三,一张一弛,文武之道,要合理安排休息时间,以放松大脑、轻松心情。从总体上讲,每天的课间10分钟休息时间应当走出教室,呼吸新鲜空气,保证大脑思路清晰。此外,每天还应当有30分钟左右的锻炼时间,强度不大的体育活动对于缓解学习疲劳,舒活舒活筋骨具有重要作用。最后,不要加班加点开夜车,要保证充足的睡眠。生理学的研究证明,睡眠是消除脑力劳动所造成的疲劳和恢复精力的最好方法。高考前夕,一定要注意用脑卫生,不要把自己搞得精疲力竭。只有充足的睡眠和休息,才能使你的大脑清醒、敏捷,从而提高复习效率。
    最后,充满激情、鼓足干劲面对复习。“夫战,勇气也!”我们的高三同学首先应当相信自己经过千锤百炼后可以应对高考,复习时就应当有高昂的士气,有百倍的雄心,有战胜一切困难的野心。困难象弹簧,你强它就弱,你弱它就强。当我们激情澎湃,干劲冲天,一些阻挡我们前进的障碍都会为我们让路。因此,高三学子越到后期,越需要自我激励,进行积极的自我暗示,让自己始终保持亢奋、积极的状态,让自己始终处于奔跑、超越的姿势,让自己始终站在百万雄师的最前面,为青春唱出拼搏的最强音。
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