第4节光的折射教学设计和教学实录

日期:2015-12-1 09:45 阅读:

曾旦军

地区：湖南省 - 邵阳市 - 邵东县

学校：邵东县流泽镇流泽初级中学

共1课时

第4节　光的折射 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1.知识和技能目标：

（1）知道光的折射定义。

（2）知道入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角等名词。

（3）光的折射规律及应用。

（4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象。

2.方法和能力目标：

通过对光的折射规律的学习，学会应用探究的方法获取科学知识。

3.情感态度和价值观目标：培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。

2学情分析

与光的直线传播和光的反射相比，

学生对光的折射的生活积累和感性认识要少得多，因此在折射现象的呈现环节必需充分、直观，以引发学生的疑惑，激发探究的欲望。由于学生学习物理的时间不长，动手实验有一定的模仿性，在这一阶段需作必要的演示。学生有光的反射探究的经验，在这里采用类比法，再来探究总结光的折射规律学生要容易得多。

3重点难点

教学重点：

光的折射规律的推导。

教学难点：

光的折射规律的推导及应用。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【测试】课前小测试

1、凹面镜对光起______作用，凸面镜对光起_____作用

2、画出图中墙右侧能看到墙左侧点S像的区域。

活动2【导入】欣赏图片

由课件展示光线折射和海市蜃楼的图片。激发学生的兴趣。

活动3【讲授】光的折射

1、观察一：一束光从空气中斜射至水面时的传播情况

定义：光从一种介质斜射入另一种介时，传播方向一般会发生变化。这种现象叫光的折射

2、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念

①入射点是：_________；

②法线是：___________；

③入射光线是：_______；

④折射光线是：_______；

⑤入射角是：_________；

⑥折射角是：_________；

⑦反射角是：_________；

活动4【活动】探究光的折射规律

演示实验光的折射——认真观察，归纳出光折射时的规律

光从空气斜射入水中或其他介质中时，

1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内；

2、折射光线和入射光线分居法线两侧；

3、折射角小于入射角；

4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变；

5、在折射时光路是可逆的．

活动5【练习】光的折射规律的应用

(1)下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )

(2)画出下图中折射光线

(3)放入水中的筷子为什么看起来向上弯折了？画出光路图

(4)潜水员在水里看岸上的树觉得树变高了，画出光路图解释

活动6【讲授】课堂小结

一、定义

光从一种介质斜射入另一种介时，传播方向一般会发生变化。这种现象叫光的折射

二、光的折射规律

三线共面，两线分居，两角不等

三、折射现象

池水变浅、筷子变弯、海市蜃楼

活动7【练习】课堂练习

1．下列现象属于光的折射的是（）

A．通过潜望镜观察海面上的船只

B．观察楼房在水中的倒影

C．从水中看岸上的物体比实际位置高

D．在路灯下出现了人的影子

2．在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是( )

A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像

B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像

C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像

D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像

3．在海上或沙漠上，有时会看到高楼大厦，热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”，出现“海市蜃楼”的原因是（）

A．光在海面上反射的缘故

B．光在云层上反射的缘故

C．光沿直线传播的缘故

D．光在不均匀的大气层中折射的缘故

4．图中a、b、c是从空气射向水中的三条光线。OA是其中一条的折射光线。则____ 是OA的入射光线。

活动8【作业】课堂作业

教材84页 2、3、4

第4节　光的折射

课时设计课堂实录