第1节浮力优质课教案设计

地区： 河南省 - 洛阳市 - 汝阳县

学校：汝阳县刘店乡第一初级中学

第1节　浮力 初中物理       人教2011课标版

1、会分析浮力是怎样产生的。

2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。

3、学会用浮力解决生活中问题。

因为学生从小就对水有较深的认识，故以水为引线贯穿全文，把抽象的浮力深入拓展，用生动的故事、有趣的实验提高学生的学习兴趣。

学习重点：浮力产生的原因、浮力的计算。

学习难点：浮力知识的应用

1、要求学生会分析浮力是怎样产生的。

2、掌握浮力的方向。

浮力产生的原因及浮力的方向。

浮力产生的原因

由曹冲称象及生活中常见的一些现象及物体导入本节内容

1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
2.浮力的施力物体是什么?
3.浮力感觉上是一个什么样的力?
4.浮力的方向又如何?

一、探究下沉的物体是否受到浮力的作用
①、首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？
②、你有什么经验支持你的猜想？
③、你打算用什么样的实验来验证你的猜想？
二、1、如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能通过实验判断浸入水中的重物是否受到浮力的作用吗?

2、你观察到的现象?

3、你观察到的现象能说明什么问题?

一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如课件展示图，此处小球受到的浮力方向如何？画出相应的示意图。

浮力产生的根本原因

结合课件，完成对本节知识点的掌握

动手动脑学物理1、2小题

第1节　浮力

第1节　浮力

1、要求学生会分析浮力是怎样产生的。

2、掌握浮力的方向。

浮力产生的原因及浮力的方向。

浮力产生的原因

由曹冲称象及生活中常见的一些现象及物体导入本节内容

1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
2.浮力的施力物体是什么?
3.浮力感觉上是一个什么样的力?
4.浮力的方向又如何?

一、探究下沉的物体是否受到浮力的作用
①、首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？
②、你有什么经验支持你的猜想？
③、你打算用什么样的实验来验证你的猜想？
二、1、如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能通过实验判断浸入水中的重物是否受到浮力的作用吗?

2、你观察到的现象?

3、你观察到的现象能说明什么问题?

一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如课件展示图，此处小球受到的浮力方向如何？画出相应的示意图。

浮力产生的根本原因

结合课件，完成对本节知识点的掌握

动手动脑学物理1、2小题

• 优点:

  教学设计不错

• 缺点:

  练习较少

• 优点:

  导入新颖，通俗易懂

• 缺点:

  练习少

• 优点:

  简单实用

• 缺点:

  练习少