第4节噪声的危害和控制教学设计

日期:2015-11-27 10:11 阅读:

王建峰

地区：河南省 - 洛阳市 - 栾川县

学校：栾川县石庙镇初级中学

共1课时

第4节　噪声的危害和控制 初中物理人教2011课标版

1【出示目标，引导自学】

1.了解噪声的来源.

2.知道噪声的危害和控制噪声的途径

3.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.

4.通过学习，增强环境保护的意识

2重点难点

1.了解噪声的来源.

2.知道噪声的危害和控制噪声的途径

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】【围标设疑，自主探究】

【自学提纲】精读课文自学题目，并将自学练习题答案写在学案上

1、说说物理学和环保概念上对噪声的不同理解

2、噪声从哪里来？

3、噪声有什么危害？怎样分级？

4、怎样控制噪声？

活动2【活动】【合作探究，展示点评】

1、围绕自学提纲各小组进行合作探究

活动3【测试】【拓展升华，检测评价】

1、从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______________dB.

2．摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；把门窗关上，是在______________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声．

3．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户．乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱．

4．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的．

5．下列哪些声音是噪声【】

A．教室里老师讲课的声音 B．马路上拖拉机行驶的声音

C．火车的鸣笛声 D．公园里悠扬的声音

6．为了减弱噪声，下列措施不可行的是【】

A．将噪声大的机器换成噪声小的机器 B．在耳孔中塞上一小团棉花

C．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 D．关闭所有声源

7．下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的【】

A．做一个外罩将声源罩住 B．在耳孔中塞一团棉花

C．在马路旁植树造林 D．换用噪声小的机器

8．一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法【】

A．用棉被把电视机捂住 B．把音量开关关上，不让电视机发生声音

C．插上耳机，自己用耳机听 D．让家人把耳朵塞住

9．下列哪种措施可以减弱噪声【】

A．停止使用一次性白色泡沫饭盒 B．科学家研制氟里昂的代用品

C．在摩托车内燃机排气管上装消音器 D．为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭

10.下列不属于噪声的是【】

A．马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声

C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声

11.从环境保护角度看，以下属于噪声的是【】

A．图书阅览室内的絮絮细语声 B. 夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声

C. 吸引着人们的雄辩有利的演讲声D．上数学课时，听到音乐教室传来的歌声

第4节　噪声的危害和控制

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