|
黄文慧
地区： 湖北省 - 潜江市 - 学校：潜江市园林第一初级中学 共1课时27.1 图形的相似 初中数学 人教2011课标版 1教学目标通过观察、归纳等数学活动，与他人交流思维的过程和结果，能用所学的知识去解决问题．? 在获得知识的过程中培养学习的自信心。 2学情分析 3重点难点应用获得的数学知识解决生活中的实际问题．引导学生观察图形，并从中获取信息，培养他们的观察、分析及归纳能力 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情境，导入新课：观察教材第36页的两组图形，你能发现它们之间有什么关系? 活动2【讲授】二、师生互动，探索新知：1、观察下列几组几何图形，你能发现它们之间有什么关系?? 从而得出：具有相同形状的图形叫相似形．（出示课题——图形的相似） 2、对(2)中的3组图形，通过图形的缩小或放大，再利用图形的平移或旋转等变换，使它与另一个图形能够重合，从而加以验证它们是相似的图形。? 3、你还见过哪些相似的图形，请举出一些例子与同学们交流．? 活动3【活动】三、试一试：利用课本后面的网格或格点图纸设计出几组相似的图形，并利用幻灯片加以 展示，使学生在学习中获得成功的喜悦．? 活动4【活动】四、探究：1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 活动5【练习】五、 课堂练习? 完成课本第37页练习第1、2题。 活动6【导入】六、 课堂小结?这节课你哪些收获? 活动7【导入】七、作业?1、根据今天所学的内容，请你收集或设计一些相似的图案． 2、习题27.1第1、2题． 27.1 图形的相似 课时设计 课堂实录27.1 图形的相似 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情境，导入新课：观察教材第36页的两组图形，你能发现它们之间有什么关系? 活动2【讲授】二、师生互动，探索新知：1、观察下列几组几何图形，你能发现它们之间有什么关系?? 从而得出：具有相同形状的图形叫相似形．（出示课题——图形的相似） 2、对(2)中的3组图形，通过图形的缩小或放大，再利用图形的平移或旋转等变换，使它与另一个图形能够重合，从而加以验证它们是相似的图形。? 3、你还见过哪些相似的图形，请举出一些例子与同学们交流．? 活动3【活动】三、试一试：利用课本后面的网格或格点图纸设计出几组相似的图形，并利用幻灯片加以 展示，使学生在学习中获得成功的喜悦．? 活动4【活动】四、探究：1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 1、思考教科书第37页观察中的问题，哈哈镜里看到的不同镜像它们相似吗？ 2、 观察下图中的3组图形，它们是不是相似形?为什么?? (激发学生的求知欲，为下一节课“相似图形的特征”做好准备)? 活动5【练习】五、 课堂练习? 完成课本第37页练习第1、2题。 活动6【导入】六、 课堂小结?这节课你哪些收获? 活动7【导入】七、作业?1、根据今天所学的内容，请你收集或设计一些相似的图案． 2、习题27.1第1、2题． Tags：27.1,形的,相似,教学设计,实例
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
