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14.1 整式的乘法教学实录与评析

日期:2015-11-20 15:53 阅读:
卢祖泽  

地区: 重庆市 - 重庆市 - 云阳县

学校:重庆市中山外国语学校

1课时

14.1 整式的乘法 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1、经历探索同底数幂的乘法法则的过程。

2、理解记忆同底数幂的乘法法则

3、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题

2重点难点

学习重点:

   正确理解同底数幂的乘法法则以及应用法则进行计算

学习难点

   同底数幂的乘法法则的逆用

3能力训练要求

能力训练要求

在进一步体会幂的意义时,发展推理能力和有条理的表达能力
通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,使学生领会特殊------一般-------特殊的认知规律

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】一、你准能回忆吧?


活动2【讲授】出示问题 ,揭示课题  

一种电子计算机每秒可进行 次运算,它工作 秒可进行多少次运算?

×

观察这个算式,它的两个因式有何异同?

我们观察 × 可以发现 和 这两个因数底数相同.

所以我们把 × 这种运算叫做同底数幂的乘法

活动3【讲授】三、小组合作,探究新知

活动4【作业】轻松5分钟


14.1 整式的乘法

课时设计 课堂实录

14.1 整式的乘法

1第一学时     教学活动 活动1【导入】一、你准能回忆吧?


活动2【讲授】出示问题 ,揭示课题  

一种电子计算机每秒可进行 次运算,它工作 秒可进行多少次运算?

×

观察这个算式,它的两个因式有何异同?

我们观察 × 可以发现 和 这两个因数底数相同.

所以我们把 × 这种运算叫做同底数幂的乘法

活动3【讲授】三、小组合作,探究新知

活动4【作业】轻松5分钟


Tags:14.1,整式,乘法,教学,实录