18.1 平行四边形公开课教案（教学设计）

地区： 河南省 - 信阳市 - 潢川县

学校：潢川县双柳树镇中学

18.1　平行四边形 初中数学       人教2011课标版

1.通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；

2.正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；

3.引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯。

1、在复习时，应熟练掌握平行四边形的性质及判别方法，注意图形变换的一些特征，善于从折叠变换中寻求已知条件；
2、注意从平行四边形中分离出全等三角形来解决问题；

3、加强平行四边形计算问题的训练。

教学重点：

1.平行四边形与各种特殊平行四边形的区别；

2.梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法。

教学难点：

平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。

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18.1　平行四边形

18.1　平行四边形

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• 优点:

  晒课不容易，学到不少！

• 缺点:

  数学教案难做！

• 优点:

  目标明确，表述科学、清晰、可操作，重难点把握准确，符合课程标准和学生实际。信息技术与教学活动融合运行、和谐自然。媒体运行稳定，响应及时，播放流畅，学生关注度高。教学评价富有激励性和针对性。教态亲切、自然、大方，非言语行为呈现合理。富有教学机智，做到因势利导，课堂调控能力强。

• 缺点:

  学校多媒体配置少，直接影响展示的教学效果。