班主任工作计划

班主任工作计划

   杜福义

　　这个学期我带初一44班，对于初一的新生来说，初始阶段很重要，重点是培养学生良好的习惯；针对初一学生的特点，更需要爱心教育；结合新教材理念，难点是实施以人为本的策略。现将我本学期的工作计划总结一下：

    一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针，把握《中小学生守则》的方向，结合学校德育工作的要求，注重的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，做好学校—班级—家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

    二、工作目标

    （一）全面提高学生的思想素质，培养学生良好的思想品德。

    （二）培养学生良好的行为习惯。

    （三）全面抓好班级的纪律、卫生。

    三、具体措施

    （一）坚持按班主任职责对教室、宿舍及学生的课外活动进行检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生思想、爱好、性情、时间利用等情况；

    （二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一阅读舍长日志，确定当周检查的目标；

    （三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；

    （四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；

    （五）坚持每学期期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育；

    （六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；

    （七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平；

    （八）坚持每学期写鉴定前，开展一次政治小游戏，广泛了解同学之间互相评价及心理等情况，作为自己写学生鉴定的参考资料，使鉴定写得准确些；

    （九）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性；

    （十）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化。

    （十一）坚持写好工作日志，阅读与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作。