班主任工作总结

班主任工作总结

    在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题
进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利 用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。 

二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。我班是加强班，学生的文化基础好，学生思想压力非常大，已经形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学
习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级里出现了比不赶帮超的良好学习氛围，出现了学习成绩不断提高的喜人景象。

三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。

高二学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。 

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。   
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解 学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经
常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。   
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会 对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯
场心理，逐步提高学生应试的自信心。 

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。