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菜园里PPT

日期:2015-11-18 15:31 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了人教版小学一年级语文菜园里ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
教学目标:
  1、认识14个生字,会读"青菜、萝卜、土豆、热心、风光、公园、越长越大、捉迷藏"八个词语;会写"卜、又、心、风"四个字;认识笔画" "。
  2、能正确流利地朗读儿歌,背诵儿歌。
  3、联系生活实际,认识一些常见的蔬菜。
  4、通过实践活动,激发进一步了解蔬菜的兴趣。

ppt图片:

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菜园里

人教版语文第一册多媒体教案

第一课时

设计:开化县城关镇汶山小学郑美苏

制作:开化县菖蒲乡宋村小学戴金辉

教学目标

知识目标:认识“菜、园、豆、角、萝、卜、心”7个生字。会写“心、卜”两个字。认识卧钩。

能力目标:通过拼读音节读课文,掌握生字字音,了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。

情意目标:培养学生自主识字的乐趣,热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。

课前准备

课件、彩色纸、孩子们去菜市场观察蔬菜

教学流程(一)看图揭题

1、小朋友们看,这是什么?(邀请书)这张请柬就是从这个地方寄来的,这是什么地方?你是怎么看出来的?学习生字:菜、园。

2、出示生字:你认识哪个字?指名读。给菜找个朋友。小朋友们快想个方法记住“园”字。

3、菜园里怎么会寄来邀请书的呢?我们来听听南瓜宝宝是怎么说的?(课件:南瓜宝宝读邀请书)。我们现在就出发吧。欣赏菜园图片。

yāo

qǐnɡ

shū

yāo

qǐnɡ

shū

教学流程(二)认词识字

1、看,蔬菜宝宝们都出来欢迎我们了。(看图说菜名)。

2、口语交际。师示范:我愿意和南瓜宝宝交朋友,因为南瓜宝宝全身黄黄的,吃起来香香甜甜糯糯的,听说多吃南瓜还能治很多病那。小朋友你们愿意跟谁交朋友啊?也来说说好吧?还有那么多小朋友愿意跟蔬菜宝宝交朋友啊。蔬菜宝宝愿意和我们交朋友吗?那我们赶快先来认识认识他们的名字吧。

教学流程(二)认词识字

3、给图、给拼音认词。

(1)去掉图片留拼音认词语。遇到读不出来的字怎么办?读读拼音。

读音难点(茄子和萝卜的轻声)。

茄子 辣椒 黄瓜

豆角 萝卜 南瓜

白菜 卷心菜 西红柿

qié zi

là jiāo

huánɡ ɡ uā

luó bo

nán ɡ uā

dòu jiǎo

bái cài

juǎn xīn cài

xī hónɡ shì

茄子

萝卜

教学流程(二)认词识字

3、给图、给拼音认词。

(2)再去掉拼音读词语。认识了哪几个蔬菜宝宝的名字?把认识的蔬菜宝宝的名字读给同桌听。还有哪个蔬菜的名字不认识,请教请教旁边的小伙伴。

茄子 辣椒 黄瓜

豆角 萝卜 南瓜

白菜 卷心菜 西红柿

教学流程(二)认词识字

3、给图、给拼音认词。

(3)重新排列词语,学生认读。蔬菜宝宝们重新排列了队伍,藏在名字里面,只要大声地叫出他们的名字,他们就会高兴地跳出来跟你做朋友。(点击出现蔬菜)。

辣椒 卷心菜 南瓜

萝卜 黄瓜 茄子

白菜 西红柿 豆角

教学流程(二)认词识字

3、给图、给拼音认词。

(4)认读“豆、角、萝、卜、心”生字。蔬菜宝宝的名字里面这几个字特别重要,小朋友们会读吗?齐读。要是能记住这几个字就能牢牢记住蔬菜宝宝的名字了。以前你们在哪里见到过这些字?大家快来说说有什么好办法能记住这几个字。打乱顺序会读吗?现在啊,不管蔬菜宝宝在哪里我们都能认出它们来了。

萝卜

豆角

角 萝 心 豆 卜

教学流程(三)学习儿歌

1、巩固词语。调皮的蔬菜宝宝躲到儿歌里去了,小朋友们能把他们找出来吗?这首儿歌就在我们的课本里,看拼音读课文,把蔬菜宝宝的名字圈出来。

2、由读儿歌。指名读儿歌(读音难点:捉迷藏、绿衣裳、打灯笼),男女生比读,齐读。

xì yòu chánɡ

青 青 细 又 长,

shēn chuān lǜ yī shɑnɡ

身 穿 绿 衣 裳。

dēnɡ lonɡ

高 高 打 灯 笼,

zhuō mí cánɡ

地 下 捉 迷 藏。

zhǎnɡ jiān jiān zuǐ

长 个 尖 尖 嘴,

yuè lǎo pí yuè huánɡ

越 老 皮 越 黄。

hónɡ lǜ huánɡ zǐ zhēn hǎ o kàn

红 绿 黄 紫 真 好 看,

yí piàn h ǎo fēnɡ ɡ uānɡ

菜 园 一 片 好 风 光。

豆 角

i

黄 瓜

i

茄 子

i

萝 卜

i

辣 椒

i

南 瓜

教学流程(四)课中操

菜园里是一片喜人的丰收景象,我们和菜园里的蔬菜宝宝一起来跳个庆祝舞吧。

教学流程(五)写字练习

跟蔬菜宝宝在一起真开心,那我们给可爱的蔬菜宝宝们留点什么做纪念呢?就用我们的小巧手写出最漂亮的字送给蔬菜宝宝好吗?

1、认识新笔画“卧钩”。出示要书写的字:“心、卜”我们先来看这两个字里面有没有不认识的笔画?认识卧钩。指名读笔画名称。它就好象是一个人抬着头,屈着腿在锻炼身体呢。(出示图片比较)书空笔画。

ɡōu

教学流程(五)写字练习

2、我们再来仔细看看这两个字是怎么写的。看课件展示书写过程。

3、你们觉得哪个字不容易写好。让学生对照样子在田字格中放“心”的笔画。下面的小朋友看看位置是否正确。老师范写,点拨强调书写要点。

4、请学生在“我会写”中找到这两个字,在田字格里各写一个。

5、展示学生优秀作品。评一评

6、再写一个。把写得最好看的字送给蔬菜宝宝做礼物。

教学流程(六)拓展识字

1、菜园里蔬菜宝宝丰收了,小朋友们今天认识了那么多蔬菜的名字也丰收了,你们知道吗还有很多蔬菜宝宝正赶着来参加丰收大会呢,他们是谁呢?小朋友拿出自己画的蔬菜画,给大家介绍介绍。

2、指名两个,认识蔬菜?认识菜名。把菜种到“菜园里”。四人小组认认菜,认认字。汇报又认识了哪些蔬菜名称。到黑板上贴菜。

教学流程(七)课末总结

小朋友们看,菜园里有红的,有绿的,有黄的,有紫的,真是红绿黄紫真好看,菜园一片好风光。

菜园里

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Tags:园里,PPT