班主任工作计划

2004/2005学年第一学期初二(7)班

班主任工作计划

    初二（7）班作为一个年轻团结、富有朝气、具有很强凝聚力、向心力和战斗力的班集体,有着它自身的特色。班级由60个跳跃的音符组成, 其中蓝色音符（男生）31个，红色音符（女生）29个，每个音符都是一个活生生的有机体。在经过一年的强化训练后,班级良好的班风、学风, 已经基本形成，学生的学习、生活和行为习惯也已经初步形成，学生的德智体等方面更是得到了长足的发展。在初一年级,初一(7)班敢于接受挑战,勇于迎难而上,凭借着坚忍不拔的毅力和勤奋刻苦的精神, 奋发进取,团结一致,克服重重困难,取得了辉煌的成绩。

在2003/2004学年第一学期我们以强劲的实力赢得基安中学“文明班级”的称号。在第二学期，班级同学更是恪守校规班训，严格要求自己，塑造了高尚的道德风格，养成了良好的思想道德品质。班级的好人好事、纪律、卫生、学习成绩一直在校名列前茅。追述成绩，我们心潮澎湃，展望新学期，我们信心百倍。为在新学期更好的建设班集体，特拟定班主任工作计划如下：

一、德育方面：德育工作永远是我班工作的重点和首要任务。新学期里，我们仍要狠抓学生思想道德品质的养成，注意培养学生的爱国爱校情感，吃苦耐劳意识和奉献精神，着重塑造他们自尊、自强、自立、自爱的性格特征，促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。为达到以上目标，我们决定：

1.认真组织，开好班务会、班会，加强爱国爱校情感教育和做人意识的培养。

2.积极、认真支持、配合校学生工作部做好各项思想品德教育工作，将学校的各项思想教育政策措施。

3.注意开展主题班会，在学生中开展“我如何做人”、“我该做什么样的人”等大讨论，促使他们早日形成主人翁意识，养成良好的性格特征。

4.认真做好、做实、做细学生的各项思想政治工作和家长、社会的联系工作，要具体到每一个学生个体，注重因材施教。

二、学习方面：在进行正确、合理开展各项德育工作的同时，注意狠抓学风建设，激发学生内在的学习兴趣和情感，尤其要注意抓好“促优转差带中间”工作。为达到目标，我们决定：

1.在班级开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚认识学习任务和形式以及学习的重要性和紧迫性。

2.注意加强对学生学习方法的引导和指导。在班级开展“我说学习”、“学习之我见”讨论活动，让一些同学谈谈自己的学习，共同交流学习经验和方法，教师加以引导、指导，让学生在一个比较轻松、愉快的气氛中，自觉或不自觉地找到、发现适合自己学习的正确的学习方法。

3.广泛开展班级“手拉手”学习互助工作，让一些成绩比较好的同学结队帮助一些成绩稍差的同学，共同发展，共同进步。

4.开展目标性学习活动，让每位同学为自己建立一个合理的学习目标，并注意督促他们向着这个目标不断前进。

对学生的教育坚持“重教育，轻处罚”，争取树立每位同学学习的信心，激发每位同学的学习兴趣。

5.实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，让每一位学生都能感觉到自己的进步。

6.实行“三个一”：每天给学生一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦。

7.注意及时做好与各任课教师的联系工作，有效地架起一座师生联系沟通的桥梁，为教学反思提供一定的感性材料。

8.注意观察学生的情绪，揣测学生心理，及时帮助学生排忧解难，为他们的学习创造一个良好的内外围环境。

三、生活方面：“只要人人都献出一点爱，班级将充满人性的光芒。”我们要深入学生中去，真正去了解学生的具体生活情况，帮他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。为此，我们要做到：

每天深入学生宿舍1—2次，了解学生的生活实际，切实感受学生生活，为班主任工作提供第一手的感性材料。

1.坚持每周与生活指导老师联系2—3次，及时了解学生宿舍动态，较好地处理好各种关系，排除安全隐患及各种不安定因素，也为班主任工作提供第二手资料。

2.每大周开展一次班级学生座谈会，认真聆听学生心声，进一步了解学生思想动态，使各项工作更加富有主动性和方向性。

3.每天给学生一声温暖的问候，一个亲人般的关怀，切实让他们半决到生活的美好、学校的乐趣和老师的关爱。

四、卫生方面：卫生是形象，卫生是窗口。一个班级卫生工作效果的好坏，直接关系到这个班在全校师生和社会中的形象。为切实抓好我班卫生工作，充分发挥劳动委员的作用，我们将班级同学分成若干个小组，责任到组到人。在正确、采纳班级同学合理意见和建议的基础上，实行一定的奖惩制度，切实有效地调动班级同学的劳动积极性，促使班级卫生工作在上学年辉煌的基础上更上一个台阶。

五、纪律方面：一支纪律不够严明的部队，一定不能大胜仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也一定不能成为一个优秀的班集体。为督促同学们严格要求自己，认真遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员和监督委员的作用，注意增强同学们的主人翁意识，积极调动同学们的积极性，狠抓班风建设。为达到目标，我们决定：

1.认真组织好班会、班务会，强化同学们的主人翁意思，发挥他们的舆论监督作用，真正投入到班级建设中去。

2.继续实行班级综合测评，并将纪律遵守作为考核的一项重要内容，测评结果与学期评优推优直接挂钩。

3.积极发挥纪律委员和舆论监督作用，力争将班级工作制度化、科学化。

六、安全工作方面：稳定是大局，安全工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。在班级建设中，我们出进行必要的安全知识宣传外，还要不断强化学生的安全意识。安全工作重在防而不在治，我们必须增强科学的预见性，注意深入实际，及时发现、排除各种安全隐患，真正做到“防治结合”。

七、班委会建设方面：班主任是班级工作的龙头，班委会是拧开龙头的扳手。一个优秀的班集体必然也有着一支素质较高的班委会组织。班委会成员必须做到政治过硬，能力突出，忠于职守，不徇私情，乐于奉献，勇于付出。只有这样，我们的班委会才能建立自己的威信，才能拥有无与伦比的凝聚力、向心力和战斗力。为此，我们在组建班委会时，必须对成员进行多方面考察，充分考虑同学意见，坚持“公开、公平、公正”的原则，采取民主的方式组建一支学生能信任，能力能胜任的班委会组织。

八、综合素质培养方面： 鼓励学生多参加运动，加强体育锻炼，培养学生科学、广泛的兴趣爱好，组织形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富他们的业余生活。还可以考虑在班级建立“每日幽默”专栏，培养学生“讲信念、讲道德、讲做人”和“讲自主、讲自强、讲做事”。

九、自检措施：人不可能永远不犯错误，人也终究会有疏忽的地方。班主任工作任重道远，琐事繁多，没有心细如发的责任心，没有几年如一日的奋斗精神，没有高瞻远瞩的眼光，我们不可能能够把工作做好。作为一名年轻的班主任，我必须注意多向有经验的老班主任求教，及时总结经验教训，找出存在的问题，改进工作方法。

1.每一次工作和活动开展后，要做到及时总结、评比，找出差距，以利再战。

2.在每项活动结束后的一段较长时间，注意信息反馈，尤其是缺点和不足，使今后各项活动开展的有声有色。

3.认真做好班会、班务会记录，及时反思自己的教育教学行为。

4.利用班会和班务会时间，多组织些有积极思想意义的漫谈会，主题大概如下：“我心目中的二（7）班”，“我眼中的班主任”，“谁是班级主任”，“靠近老师，常和老师各同情况，好还是不好？”，“建设一个优良的班集体，你有什么好的建议”等。

5.注意认真领会学校的各项文件精神，比照自己的教育教学行为，找出差距，找出缺点，并及时予以改正。

总之，班主任工作琐细繁杂，任重道远，为把班级建设成为有着“旗帜鲜明的奋斗目标，制度健全的组织机构，纪律严明的管理制度，团结友爱的班级氛围”的优秀班集体，我们必须勤观察、勤思考、勤学习、勤实践，不断反思，认真讨教，坚持一切从实际出发，坚持以学生为本，坚持以学生的发展为出发点，认真做好做实做细家长、社会的联系工作，做好学校、教师和学生间的桥梁纽带，注重塑造学生健康的思想道德品质，培养学生的社会实践能力，不断提高个人素养，紧跟时代脚步，把握时代要求，认真做好每项班级工作，外塑形象，内练实力。

以上就是我本学期的班主任工作计划。希望通过我和班级全体同学及各任课教师的共同努力，能将初二（7）班建设成为一个积极进取，奋发向上，好人好事有人夸，不良倾向有人抓；人人勤奋好学，个个学有所长；互帮互助，严守纪律，团结友爱，课外活动内容充实、多姿多彩；学生主动性、积极性和主人翁精神得到充分发挥的优秀班集体。

初二（7）班班主任：张  林