开展“爱教育、爱学校、爱学生”教育活动的一点体会

园丁勤浇水，鲜花四季香
——开展“爱教育、爱学校、爱学生”教育活动的一点体会

　　以“爱教爱校爱学生”为主题的“三爱”教育，宛如春风吹拂，让美丽的校园更加艳丽多姿。园丁勤浇水，鲜花四季香。胸怀崇高理想，喜迎每天朝阳，老师们为发展职教事业，呕心沥血，忘我工作，用行动书写出一篇篇爱教爱校爱学生的感人诗篇，用生命托起明天的太阳。下面，我谈一点体会。
　　一、热爱教育，必须守得住清贫
　　人们都说：教育事业是一个阳光事业，教师是人类灵魂的工程师，教师职业是令人羡慕的职业。从中国教育史看，孔子、朱熹、魏源、梁启超、蔡元培、陶知行......多少教育先师深受后人敬仰，在现代教育中也有多少教育名家深受人们的尊敬。然而，与其他行业相比较，教育工作是一个经济并不宽裕的行业。两袖清风、春蚕吐丝，是教师形象的生动写照。教育工作，实际上是一个平凡的工作，是一个清贫的行业。教育工作的伟大，在于她铸造人类的灵魂；教师精神的崇高，在于她用生命托起明天的太阳。我们从事教育工作，将自己平凡的工作与祖国的未来紧紧连在一起，我们的工作光荣而伟大。热爱教育，必须守得住清贫。虽然有一些人因守不住清贫而远离教育行业，但仍有千百万教育工作者寒暑不易在默默耕耘。忠诚党的教育事业，在校园里培桃育李，让祖国四季花香，这使我们充满豪情，意气风发。虽然我们经济上并不宽裕，但是我们却过得非常充实；虽然我们没有多少时间去走访名山秀水，但是我们的心中却装着整个世界。为了祖国的明天，我们热爱教育；为了明天的太阳，我们守得住清贫。
　　二、热爱学校，必须顶得住诱惑
　　热爱教育，必然热爱学校。热爱学校，必须顶得住诱惑。在现实社会里，城乡差别、行业差别、工作差别等都客观地存在着。身在学校的人，未必都是心在学校。来自社会上的诱惑实在是太多了。弃教从政、下海经商；一夜之间暴富，抓住机遇腾达，凡此等等，对教师来说都是不同的诱惑。我祝贺平步青云的同志，然而，我依然热爱我们的学校。每一次，看到学校的成绩与变化，我心中都会涌起一种豪迈之情；每一次，看到学生毕业离校，我心中都会感到一种成功的喜悦。因为，我们用自己的身心与行动，参与了学校一草一木的建设；我们用自己平凡的劳动，参与了培养学生成才的事业。我们应当身心如一，热爱学校，同舟共济，再创辉煌。
　　三、热爱学生，必须甘于奉献
　　教师职业，要求我们必须爱教爱校爱学生。只有热爱教育，树立了正确的世界观、人生观和价值观，才会热爱学生；只有热爱学生，将平凡的工作与崇高的理想连在一起，才能在教育工作中充满动力。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁讯先生的精神，是多么值得我们学习。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这是教师奉献精神的生动写照，然而要做到这种奉献的境界，又是多么的不容易。教师们奉献教坛的事迹举不胜举，他们的典型事迹次次都带给我前进的动力。把希望寄托在学生身上，我们就会热爱教育、热爱学生；只要热爱教育、热爱学生，我们就会甘于奉献。就在这对希望的寄托中，就在这对事业和理想的追求中，我们度过了几十个春夏秋冬。有一首歌，在我耳边经常响起：“......长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利......”