教育教学工作总结

教育教学工作总结

我曾担任了03级四个班的 体育教学工作，以及04级(4)班、05级(9)班和06级(3)班的数学教学工作，并担任05级(9)班班主任工作。

我对这几年的教育教学工作总结如下：

一、     加强政治学习，提高思想素质。

在几年的教育、教学工作中，我忠于人民的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。坚持学习邓小平的教育理论，学习师德修养，积极参加每周的政治学习，并作好笔记，一直按一名人民教师的标准严格要求自己，一方面认真教书育人，提高自身的业务能力，另一方面努力加强自身修养，遵守职业道德，严格遵守学校的上下班制度，做好学生的表率。

二、     主要工作成绩或体会：

（一）、爱岗敬业，努力做好教育教学工作。

教师是人类灵魂的工程师：“师者，传道、授业、解惑也”。二者体现了教师的价值意义和职能。作为一个优秀的教师，应该用情感和敬业去关心、教化学生。我担任了几年的数学教学工作的感受如下：

1、          洁身自好，为人师表。身正必不令而行，身不正虽令弗止。凡禁止学生做的事，自己绝对不能去做，因为身教重于言教。以身正为范的思想去感染学生，引导学生。

2、          关心热爱学生，与学生建立良好的师生关系，坦诚相待，做好后进生的转化工作。晓之以理，动之以情，与学生进行心与心的交流，把学生看作可以塑造的人，引导学生超越自我。

3、          方法导向。常言道：“学有法然法无定法。”教师要教给学生学习的方法，学生只有掌握了较为先进的方法，才会使其较快地产生较明显的学习进步，从而增强学习的信心。学法指导既要有统一的定式，又应注意因人而异，因材施教。

4、          常走家访，与家长保持密切的联系与配合，了解学生的思想动态，共同做好学生的各项思想工作。

（二）、努力探索新的教学方法和教学手段，重视素质教育。

未来的竞争是科技的竞争，更是人的创造力的竞争。教师要使受教育者在生存、学习、创造得以发展，这就要求重视素质教育。在数学教学中应有创新的意识，创新的精神与能力。挖掘教材本身所蕴涵的创造因素，运用创造性的教学方法，指导学生创造性的学习思维。其具体的做法表现在：

1、          创设民主和谐的氛围，让学生轻轻松松的学习，激发学生学习数学的兴趣。

2、          运用多种教学方法以及新颖的教学手段，把教师的讲授，学生的自学结合起来，激发并引导学生思维。

3、          精心设计学生活动的各个环节。让学生动手、动口、动眼、动脑，使学生在整个教学活动中主动、积极，参与性强。

（三）、不断总结教育教学经验，与其他教师相互交流，将自己的心得体会记下来，并撰写成论文。我撰写的文章《浅谈中学生‘数学思维’的培养》获成都市三等奖。

二十一世纪的钟声已经响起，人类进入有史以来知识繁衍速度最快的信息社会，展望未来，对我们教师既是机遇，又是挑战，我们坚信只要我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”为指导，只要我们努力工作，立志成为创新型教师，继而培养出一大批创新型人才，我国的科教兴国战略一定会成功，中华民族的伟大复兴一定会实现。

2005年9月