孩子是所学校

孩 子 是 所 学 校

人人都渴望成功，成功的人源于成功的教育。什么是成功教育，仁者见仁智者见智，但是至少可以肯定一点的是，成功不是一个单一的学习成绩好坏的问题。实际上每个孩子都是一所各具特色的学校。在此谈点个人看法，希望能给广大的父母一些参考。

孩子不仅是爱的结晶，而且还是父母的作品；在孩子身上不仅渗透着父母的心血，而且还体现着父母的素质、教养、人生理念、价值取向、情感兴趣，甚至审美观和欣赏能力与水平。

说到底，孩子不是教育出来的，而是父母的生活习惯和理念潜移默化的结果。俗话说：“孩子是父母的影子”。不仅仅指的是貌似，尤其寓意着神似，即神情言谈、举手投足、取舍选择、是非判断及为人处事原则的相同或相类似。

父母及家庭对孩子的潜移默化是十分顽固的，这种潜移默化几乎可以说像模具一般把孩子灌注出来。因此，如同产品有商标一样，孩子的言行“天然”就带有姓氏的标签。一个在外婆身边长大的小女孩，从小看到外婆随手关灯，她也不知不觉地效仿之，并学着外婆的口吻批评不知“省电”的爸爸妈妈和舅舅小姨；一个美国父亲，每周末都要给他的五个孩子各10美元让他们去花钱，对花不掉钱的孩子，剩下余额会被父亲无情地收回，父亲的原则是：“钱”是世界上最好用掉的东西，如果钱都花不掉，还能干什么？所以，不同的家庭教育，培养出具有不同消费理念和行为的不同的消费者，如果这种家庭教育的差异是在不同民族、国度之间发生的，那么她完全可能导致不同国民经济发展的不同路途。父母为人善良，孩子也会善待他人；父母为人宽厚，孩子也会宽谅他人；父母充满爱心，孩子也会爱身边的人和事，并拥有一颗美丽的心灵。一个小男孩与小朋友们玩常常不肯谦让，因为妈妈告诉他：“软柿子好捏，你让一次，别人就以为你怕他，就会再欺负你。吃亏不是福而是傻。”一个澳大利亚女孩可以以平静的心情面对偷拿了她东西的“梁上君子”，因为在她小的时候，妈妈从来不去指责那些经过他们家的养牛场“偷喝”了牛奶的过路人。她妈妈的理论是：那些人一定非常需要，否则不会去做不体面的事。

如果要想父母的话在孩子心中有力量，首先父母必须在孩子的心中有分量。当孩子说最崇拜他们的爸爸或妈妈时，是孩子给予父母最高的奖赏和最珍贵的礼物。父母是孩子心中的第一个伟大。父母教育孩子的方式和理念，体现了父母的素质哲学观。有时似乎不是父母在培养、教育孩子，而是孩子在促进父母。为人父母的人或许会发现：自己因做了父母而逐渐变得成熟、完善起来。如果说父母是一种职业，那么孩子则是一所学校，在教育孩子的过程中，父母本身也得到了铸造。父母同孩子一同成长。