| 同学们： 你们好！这是我第一次给你们写信吧！其实我早就想给你们写一封信了，可是一拖就拖了下来。 还记得你们第一次和老师见面的情景吗？那时我看着你们那一张张可爱的笑脸就从心里喜欢上了你们，发誓一定要成为你们的知心朋友。我在想，你们的父母把你们－－他们可爱的女儿或儿子交给了我，我将还给他们一个怎么样的人呢？可怜天下父母心，哪个父母不疼爱自己的孩子？不望子成龙，望女成凤的？ 应该记得的还有很多很多，你们的第一次得到流动红旗时的激动，书法比赛获奖时的自豪，第一次进计算机房时的欢呼，甚至是老师的一次次发火，某某同学的一次次挨批等等。我想，这都成为我们的共同记忆了，是吗？ 只是，属于我们记忆中的固然有欢笑，固然有成功，但是对我来说，更多的是灰心和失望：有的同学不认真完成作业的，有值日生不认真负责的，有同学之间不团结友爱的，有抄作业不遵守纪律的，有把练字当任务的，有把读书当儿戏的，特别是该自己完成的任务不负责任的，有胆怯，有自私，有冷漠，有偷懒的。一句话，所有你们不该有的东西似乎都有，我好痛心呀！ 当然，说了这么多老师并没有想责怪同学们的意思。人无完人，金无足赤！一时的错误我并不害怕，我怕的是你们养成的坏习惯会影响你们一生！现在老师给你们讲个故事： 在暴风雨的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走这，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。 男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停的在每一个水洼旁弯下腰去，他在捡起浅水洼里的小鱼，并且用力把它扔向大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看着他拯救小鱼们的生命。 终于，这个男人忍不住走了过去：“孩子，这水洼里有几百条几千条小鱼，你救不过来的。” “我知道。”小男孩连头也不抬地回答。 “哦？那你为什么还在扔呢？谁在乎？” “这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边拾起小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条．．．．．．” 在这里，我只是希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条．．．．．．” 还有今天，你们在这里上学生活。你们每一个人，都将在这里去学会热爱生命！你们要因为你们的存在而使别人的生活变得更加美好。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要就知道索取别人的关心和爱，要懂得付出，有付出才有回报。或许你们还不是很懂，但是老师教你，多问问爸爸妈妈累不累，多帮他们干一些活，多体贴大人，他们同样需要关心和爱护！他们也是一条条小鱼，他们在乎，我也在乎！ 我真的身有体会，那天我咳嗽了两下，逗逗忙说：“妈妈，吃药药！”并且笨手笨脚的爬上桌子给我拿药。她见我肚子痛马上会说：“妈妈，逗逗给你揉揉！” 那时我心里真的觉得我是世界上最幸福的人了。或许你们觉得这是小事，可是你们这样做了吗？看见爸爸妈妈、老师的辛勤付出，你们不觉得自己缺少点什么吗？做人-------首先要有爱心！ 看后，我心里受到震撼的还有另一个方面。是呀！在我们班里每个学习不顺利生活不愉快的孩子都是稚嫩的在岸上挣扎的小鱼，我为什么不能及时把你们救上岸呢？不重新培养你们的自尊和自信呢？ 是呀！作为老师的我也犯过错：当你们有的同学犯了错误我会把你们集中起来训话，虽然我也知道那些没有犯错误的同学是很无辜的，借此机会我也真诚的向你们说声对不起，那样做，其实我只是想给你们打预防针；或者你们有那么点小错误我就用各种方式来惩罚你们；还有，有时不明白事情的真相我就会冤枉你们，冲你们开炮......那都是我望生成龙呀！ 我想，如果我不要凭我的感受去压制你们，多用赏识的、平和的、尊重的、包容的、关爱的目光来看你们，那就会发现你们更多的闪光点。如果我把你们当作一本借来的书来读，能读多久就读多久，那样当归还的期限来临时，我会惊喜的发现你们都是一本值得阅读的好书！ 其实我很想和你们成为无话不谈的好朋友，真的。和你们在一起我没有感到自己是有大人，觉得我们应该是朋友，可是你们有时真的很不讲义气，连信用都不讲，不是吗？有时我甚至想，都是该死的考试，要是没有考试该多好，你们不要做作业，我不要改作业，不要考试，不要改试卷，那样你们再也没有理由惹我生气了，我也不要再天天逼你们写作业了。你们玩你游戏其实我都会：跳绳，踢毽子等，甚至比你们还厉害。我也想给你们弄好多游戏，开开心心地学，开开心心地玩。昨天晚上给卢迈录好磁带已经很晚了，但是为了给你们买绳子我又跑了两条街，脚痛死。可是想到你们大家一起甩，全班一起跳的欢乐情景我还是坚持去了！要知道为找磁带我已经跑了八家店，用了3个小时！ 书法、舞蹈、讲故事、作文、背三字经……我好想给你们创造展现自我的舞台，你们知道吗？你们自觉地努力了吗？你们问心无愧吗？幼不学，老何为？玉不琢，不成器！ 可是每次进教室，你们都是用什么来欢迎我的呢？我亲爱的学生们？老是好多同学站在窗户前补作业，里面是一乱七八糟的小蜜蜂。你说，换你，你有好心情吗？ 当然，也不能一棍子把你们打死。写到这里，我不由想起了前几天我嗓子哑了的情景：早自修下课时，龚琴拿来几个我也不知道是什么东西的草药，说叫我加了冰糖泡茶喝会有很好的效果的，那时我的心里有说不出的感动。过了几天她又问我还有没有，没有她再带些回来。那时我真的觉得很幸福！还有，当好多同学有心里话找我说时，我听见你们遇见我叫我一声老师时，其他的班的老师表扬你们时，下课了，你们唧唧喳喳的象小麻雀一样围着我，我都感到很开心，很开心！ 想说的话还有好多好多，其实我好想好想给你们每个人都写一封信，倾听一下你们的真实的想法，也让你们知道老师的真实想法。有时间给我写封信好吗？其实，在老师的心目中，你们都是最棒的，只要你们努力！我的要求其实很简单，希望在你们离开我的时候，对生活拥有一份热爱；对人生，拥有一份自信；对你，对我，对所有的人，拥有一份真情。要学文，先学做人，学会爱人！ 最后再说一句，同学们，不要太在乎老师的批评，把它当作是一种动力，因为老师是爱你们的！祝大家 过个快乐的圣诞节！ 你们的朋友 xxx 2004 12 22晚 Tags：孩子们,一封信  |
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