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班主任工作总结 205班 胡丽 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 我现在所教的班级是我从初一带上来的，应该说对班级的情况了如指掌。但中途因为特殊情况请假半学期，等我再回来时班上已经面目全非了，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。这就需要我再次深入班级，多和其他科 二、重振威风,完善管理制度 面对上述情况，这学期来我必须首要抓班级管理。我重视班委会的建设，以班委会为核心，重点抓班风，班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用，狠抓班级学生的出勤，课堂纪律，初步形成了一个纪律严明的班集体。在班主任和班干部的共同努力下，日常的卫生保洁，学生的日常行为习惯，都有很大的改观。班级管理井井有条，教室窗明几净，初步形成了一个纪律严明，积极上进，凝聚力强的班集体。 在班级纪律上，严字当头，妥善处理好第一个犯错误的学生，抓好每个违纪事件的处理，公平公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生上网。一经发现，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。纪律上我积极主张：一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生王卓琛，由于管理从七班转入本班，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，并与当科老师发生冲突，他认为自己不过是和其他同学讨论问题就被班干部记入了黑名单，觉得本班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到原班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，班上同学也渐渐容入班级的管理之中！ 三、狠抓成绩，营造学习氛围 我所带的２０５班在学习上从初一到现在，考试成绩都处于领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：学习是你自己的事，谁也帮不了你了。在学习方面，认真检查学生的课内课外作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯，克服做事拖拉的坏习惯。指导学生掌握高初二的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，具备较好的自学能力，尽快适应初二的学习生活。在平时我狠抓学生在学习情况。比如早自习时抽查学生回家做作业情况，对于不做或抄袭的同学严办，像我们班李洋同学学生一直很好，可这学期组长反映她经常抄袭他人作业，首先问明情况后在严厉批评后做下保证，自此学生总回家完成家庭作业，成绩不断提高！ 四、关爱学生，从心灵入手 班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，在进行班级管理是不可能永远风和日丽，还必须面临很多问题。初二学生，女孩子情感比较丰富，而男孩子则趋向于武力，而这个时期的学生很容易有叛逆心理；初二，有的学生好象一下子懂事了，从而自我压力比较大，学习也开始紧张起来，面对成绩的退步，自信心很容易受挫折，对于如何更有效的防止学生叛逆心理的强化和如何更有效的激励学生的的自信心是班主任处理的事情。这学期来，同学们上网狂热，特别是班长卢辉，由于上学期的“散漫”，经常旷课上网，对此我并没有撤掉其职，而是对他进行“晓之以理，动之以情”经过一个月的追踪教育，此学生重新走回班级，再次成为同学们心目中的好班长，至于下个阶段将对学生的学习进行辅导！ 五、找出不足，完善下阶段工作 虽然我为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，但有一二个差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科 所以说孩子们是一本永远读不完的书。教育的技巧和成功来源于我们真挚的爱心之情，这种情要激发他们前进的信心，这种情还要提高他们的学业水平，更要帮助他们扬起远航的风帆。 Tags：班主任,工作总结  |
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