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3.4 实际问题与一元一次方程教案设计

日期:2015-11-16 11:17 阅读:
赵俊  

地区: 湖北省 - 荆州市 - 江陵县

学校:江陵县熊河中学

1课时

3.4 实际问题与一元一次… 初中数学       人教2011课标版

1新设计

实际问题与一元一次方程教学设计之二,商品打折问题

2教学目标

  1.使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法,

2、培养学生分析问题,解决实际问题的能力;

     3、让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值。


3学情分析

1.学生对现实生活了解不多,对商品销售很陌生;

2.大多数学生对语言文字的理解能力很差,不能准确的理解其中的数量关系;

3.多数学生的数学基本计算能力较差,错误率较高。

4重点难点

重点:使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法;

难点:进一步结合实际问题,讨论了如何分析数量关系,利用各种数量关系设未知数并列方程。

5教学过程 5.1 第一学时     教学活动

3.4 实际问题与一元一次方程

课时设计 课堂实录

3.4 实际问题与一元一次方程

1第一学时     教学活动

Tags:实际问题,一元,一次方程,教案,设计