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家 长 开 放 日 致 词 各位家长，你们好： 我是MYP3班班主任陆秀朋，首先我代表深圳清华实验学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎，同时各位家长在百忙之中抽出时间对于我们学校工作的支持表示由衷的感谢！ 我们召开这次家长开放日的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。 一、班级情况介绍 首先由我对于我们班的情况做一个简要的介绍：我们班级现在共10名学生，6名女生，4名男生，学生来自世界各地，使得我们班具有了多元的民族文化意识状态的存在，并且多种语言的存在使得这个班级更加具有一种鲜明的民族文化的特征，而且 10 个人的班级，更加体现了我们海外部小班教学的优势之所在，这样对于我们因材施教教育方法的实施起到了决定性的意义。 在全体任科老师以及同学们辛勤努力下整个班级形成了一个良好的学习氛围以及良好的学风，在刚入学不久，我发现我们班的学生都特别喜欢问问题，我在每天晚自习的时候，大部分的时间都在给同学们解答问题，而且在问问题的过程中学生们还会提出一些新的见解。记得在学生们入学后的第二个月我们班的学生考虑到作业做不完，所以我们班的全体学生提出要求增加晚自习的时间，学校在考虑了同学们的建议后，认为虽然老师们辛苦一些，但是为了保证同学们能够更好的、更加安心的学习，决定由原来的晚自习两课时改为三课时，从而保证了学生们充足的学习时间，以及做完作业后充分的自己支配的时间，从而从客观上保证了学生自学能力的形成。从这一点上我相信在我们学部教师和同学们的共同努力下，有信心让我们班的学生健康向上的成长，健康向上的学习。 我们班的学生在其它的方面也都有明显的进步，在今年的中秋之夜联欢晚会上，我们班共有4名学生参加了联欢晚会的演出，同时有一名学生还担任了主持人的角色，在晚会的最后我们班的二童唱《明天会更好》，掀起了晚会的高潮，我们班的学生不论是表演还是担任支持人都受到了全体教师和学生的好评。 在刚刚结束的运动会上，我们班的学生虽然人数最少，但是却得到了四金三银的好成绩，我们班学生在运动会上的拼搏精神也深深的感动了我，有个学生三个手指都让篮球碰受伤了，老师和同学们都劝他不要打了，但这位学生还是忍着痛坚持打完了比赛，而且为班级得到了了荣誉，得到了篮球集体项目的金牌，还有的学生在接力比赛中摔倒了，忘记了疼痛，爬起来继续跑，开完运动会，晚上才知道膝盖已经磨破，而且渗出了点点的血渍，这次的运动会让我深深的感到我们班的学生存在一种坚强的意志力，有了这种意志力的存在，我相信我们班的学生在下一学期的成绩中一定会取得更加优异的成绩。 通过孩子们让我看到了这些成绩的取得都离不开家长的循循善诱，从他们的身上，我看到了各位家长所花的心血。是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚的道一句：谢谢，辛苦了。 二、课程设置介绍 在课程的安排上，结合IB课程的特点：同时为了使学生的双语打下基础，英语课（梁婵娟老师以及外教老师）增加到11节，科学课中的化学（黄伟老师）、物理（蒋海量老师）基本上是采用的双语教学，采取开放性的探究活动和课本相结的方法进行教学、同时在课程的设置上又增加了一节双语的数学课；语文课（刘伟老师）基于我们班学生的阅读及写作的水平比较差的情况，在课外大量提高学生的阅读及写作的能力，以拓宽学生的知识面。数学课（陆秀朋老师）从增加学生的动手能力入手，创设问题情景，增强学生的数学与实际生活的联系，并且采取了由学生进行课堂的导入的方法效果很好。 在课程的安排上，为了加大学生社会实践的考察力度，让他们走出课本，到课外长见识，我们在这个学期又增加了一天的社会实践活动课，旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养学生的创新精神。 通过社会实践活动结束后同学们发表的感想可以看出，这样的活动既培养了学生实际观察的能力，同时还培养了学生自主动手的能力，而且通过同坝光小学的联谊活动还增强了学生的自主交流表达的能力，都觉得多参加这样的活动对于同学们是有益的。 三、存在的问题及改进的措施 俗话说，尺有所短，寸有所长。每个孩子都有他的优点，但也有不足之处，通过这一阶段的学习我们班的学生根据IB的要求还存在以下的问题： 1、我们班还存在部分同学的学习方法不科学的现象。 2、有些学生仅仅在于完成作业以后就没有事了，学习的自觉性还不高。 3、还有些学生对于学习的自信心不足，而有的学生盲目自大的现象依然存在。 针对以上的问题我们采取了以下的改进措施： 1、对于学习方法不科学的这些学生应该在老师的指导下，针对每个学生特点，采取合理的学习方法进行学习，学生不一样则学习的方法也不一样。对此我们经常要求学生按照熟读精思的方法进行学习，也就是说一方面，在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。 2、对于学习自觉性不高的学生则从学生学习的兴趣入手，联系实际的生活，增强学生学习的动力，使学生养成课前预习，课后复习的好习惯，为此我们要求学生尽量通过自求自得的方法来学习：就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。同时要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。 3、对于有些学生的自信心不足的情况，我们采取从简单的题目入手，从基础知识、基本技能开始，一步一步的增加学生的自信心，从而培养学生独立解决问题的能力。对于这样的学生我们采取循序渐进的方法：就是按照课本的知识结构，系统而有步骤地进行学习。使我们的学生认识到基础的重要性，切忌好高骛远，急于求成。一要打好基础；二要由易到难；三要量力而行。 四、家校共勉（需要家长配合的地方） 实际上，学生的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系 ，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。 4、希望家长把你们的意见和建议通过家校联系册中能够及时的反馈到我们的手中，从而能够更好的促进我们的教学。 IBMYP3班：陆秀朋 2004年12月8日 Tags：家长,开放日,致词  |
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