学前教育遭遇招聘与就业两难尴尬

        日前，国务院出台的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出，学前教育短缺已成为人们普遍关心的民生问题，强调未来我国在大力发展公办幼儿园的同时还会采取多种措施积极扶持社会办学力量，同时还提出必须建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。教育朝阳产业成为学前教育的代名词。 

　　有关数据表明，学前教育专业的报考人数正在逐年增长，但从就业上看，学前教育队伍却存在很大缺口。以某师范大学教育学院为例，2009年和2010年毕业生就业信息显示，仅20%左右的学前教育大学本科毕业生选择了师范类的就业方向，只有约2%的大学本科毕业生选择了学前教育，这就形成了一方面学前教育专业人数不断增多、另一方面学前教育领域就业缺口大的怪圈。

　　大部分幼教机构教师以大专生为主

　　随着幼教行业的不断发展，幼教机构的数量也节节攀升。为吸引生源，很多幼教机构都各出奇招，特色化办学、双语教学、小班化教学等各具风采，竞争也更加激烈，因此，优良的师资力量便成为竞争取胜的砝码。

　　走访多家南昌市的早教机构，发现大部分从事学前教育的教师都是大专学历。据南昌市红谷滩某私立幼儿园陈老师介绍，以前因为大学学前教育的发展不如大专学前教育发展成熟，每年大专学前教育专业可提供的生源量也大，并且大专生在工资待遇要求上往往比较低，这样一来幼儿园招聘大专生相对也节省了成本。所以大部分的早教机构的师资还是以大专生为主。

　　业内人士分析说，现在的早教机构越来越多了，创新才是生存之道，幼教机构对大专生的需求相对来说基本饱和，另外他们在理论修养上还有所欠缺，遇到各种复杂问题的应对能力不足。现在市场竞争压力大，对老师的要求也更高，我们很希望有大学本科生的加入，给幼教新的理念和创造力，幼教事业现在正是最需要新鲜血液注入的时候。

　　学前教育本科生就业与专业不对口

　　学前教育大学生就业难并不是说毕业后就没有工作着落，而是表现在专业的不对口上。现在的幼教机构越来越多，竞争压力也越来越大，对人才的需求从“多”转向“精”，主要表现在对专业素质的高要求、对敬业精神的高要求以及对实际操作的高要求。同样的，大学毕业生对用人单位也有自己的要求，不光有个人兴趣的因素还有对招聘单位福利待遇的考量。一位07届学前教育专业的李同学说，其实自己对这个专业很喜欢，也愿意从事学前教育工作，但是后来了解到这个行业的工资福利偏低，就有点担心了。“如果我在小城市当幼儿园老师，我的工资也就800元到1000元，如果去大城市，虽然工资会高点但是生活水平也高啊！”这样一来，大学毕业生们往往被一些工薪福利优厚的单位所俘获。而对于那些对未来并没有很好规划的同学来说，就更容易“三心二意”了。

　　江西师范大学教育学院团委李海红老师认为：“其实学前教育这块的就业前景还是很不错的，就业面也比较广，再加上许多用人单位的多元化需求，也为这一专业打开了出路。但是现在的情况往往出现学前教育的本科生专业对口就业难、幼教机构招聘高学历师资难的‘两难’局面。这主要是由于学前教育这块的大学毕业生本身的专业素质不够精良，实践与理论不能很好的结合，无法达到用人单位的要求。再一个就是毕业生就业观念存在一定的误区，对自身的定位不够清晰，眼高手低，最终导致学生专业不对口，幼教机构招人难的尴尬。而用人单位方面，一是其他用人单位的工薪福利比起一些幼教行业的要好，对毕业生的诱惑更大，很多招聘会上同学们往往被待遇福利好的单位吸引。”李老师还表示希望同学们在专业选择时尽量与日后就业方向相匹配，真正做到好就业、就好业。