古诗苑漫步ppt配用优秀获奖教案

地区： 福建省 - 厦门市 - 集美区

学校：厦门市杏南中学

古诗苑漫步　 初中语文       人教2001课标版

1. 知识与能力

通过网络、图书馆、与同学老师家长交流等各种渠道了解对联的渊源、特点、种类、贴法；

欣赏一些古今妙联，在实例中逐渐对对联有新的认识；

通过修改、仿写、拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。

2. 过程与方法

通过让学生动手贴对联，在体验中掌握正确贴对联的方法；

欣赏比对一些古今妙联，通过讨论、小组合作学习，在实例中逐渐掌握对联的特点；

设计一些活动情境激发学生说话的欲望，体验表达的乐趣，领略对联艺术和文化的魅力，引发进一步探究的愿望。

3. 情感态度与价值观

    在活动中让学生感受体验我们中华传统文化的魅力，以对联交流活动为载体，激发学生语文学习兴趣。

本节课的教学对象是城乡结合部某中学初二的学生。这个班学生是本人从初一开始带起，在本人的影响下，对语文学习兴趣浓厚，语文学习习惯较好，思维比较活跃，表达能力较强。

古诗苑漫步　

古诗苑漫步