| 十二五规划建议精神：高质量普及巩固义务教育，大力促进义务教育均衡发展，逐步建立城乡一体化的义务教育长效机制。优化公共教育资源配置，着力解决总量不足、布局不合理问题。 教育部门措施：省教育厅厅长蒋笃运说，均衡教育，社会关注。为切实缩小校际差距，着力解决择校问题，十二五期间，我省将实行县（区）域内教师和校长交流制度。同时实施义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。完善优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。今后将进一步采取措施，加快缩小城乡差距，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜，率先在县（区）域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进，努力缩小区域差距。 同时，完善进城务工子女接受义务教育的长效机制和保障体制，加强城镇义务教育阶段学校建设和薄弱学校改造，提升城镇义务教育承载能力，解决城镇义务教育学校大班额问题。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童的住宿需求。采取必要措施，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学。 中职在校生占高中阶段的55%以上 民众期盼：增强职业教育吸引力，提高技能型人才的社会地位和待遇。 十二五规划建议精神：大力发展职业教育，推动我省建设成为全国重要的职教基地。 教育部门措施：蒋笃运说，我省今后要把职业教育摆在更加突出的位置。职业教育面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，适应经济发展方式转变和产业结构调整要求。打造以中等职业教育为主体、中职高职相互衔接、职前职后相互沟通的具有河南特色的职业教育体系。努力扩大中等职业学校招生规模，尽快实现中等职业学校在校生占高中阶段55%以上的目标。满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。围绕着这个出发点，未来5年，我们会推行许多相关措施。 比如完善学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业院校课程内容和职业技能标准相衔接。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。积极探索学分制、分阶段学习等更加灵活的弹性学习制度, 方便学生工学交替、分阶段完成学业。逐步实行中等职业教育免费制度，实行农村家庭经济困难和涉农专业学生免费。 扩大高技能人才享受政府特殊津贴的比例，对做出重大贡献的高技能人才给予奖励并授予荣誉称号。 让河南孩子上大学不再那么难 民众期盼：关注河南的高等教育，让河南的孩子上大学不再那么难。 十二五规划建议精神：提高高等教育质量，进一步优化学科专业结构，推进高水平大学和重点学科建设。 教育部门措施：蒋笃运说，高等教育，我省的孩子和一些发达城市的孩子相比确实很吃亏。未来5年，我省要适度扩大高等教育规模。高等教育毛入学率尽快达到36.5%，高于全国平均水平0.5个百分点。为人民群众提供更多的接受高等教育的机会，努力提高大专以上学历人口的比例。 我省将合理确定高等学校发展规模，科学制定校园建设规划、学科专业建设规划和师资队伍建设规划。努力改善高等学校生师比、具有研究生学历教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书等基本办学条件。 同时，为促进高等学校办出特色，我省将对高等学校进行分类管理，调整相关政策，引导高等学校强化功能定位和特色意识，形成各自的办学理念和风格。鼓励高等学校在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。加大对“211工程”和省部共建高等学校的支持力度，建设若干所骨干高等学校，使其整体水平或若干学科、专业进入国内先进行列。争取若干所高等学校进入国家中西部高等教育振兴计划。支持与海内外高水平教育、科研机构建立联合研发基地。 Tags：未来,5年,河南省,高等教育,入学率  |
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