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宋银凤
地区： 四川省 - 绵阳市 - 三台县 学校：三台县金石中学校 共1课时2.1 整式 初中数学 人教2011课标版 1新设计为了让学生会判断一个式子是否为单项式，可用比较两个字母或数字的积、和、差的方法。 从而得出单项式的 定义。 2教学目标能用代数式表示实际问题的数量关系。 理解单项式、单项式的系数、次数，会指出单项式的系数和次数 3学情分析对于农村初中生来说基础比较薄弱，只有通过简单的一些例子入手。多培养他们的思维能力！ 希望有所好转。 4重点难点重点：单项式的概念。 难点：单项式负系数及次数的确定。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】单项式单项式的新课教案 2.1 整式 课时设计 课堂实录2.1 整式 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】单项式单项式的新课教案 Tags：整式,通用,优质,教案,整理
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