| 21世纪教育网小编给大家整理了三年级语文放飞蜻蜓ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： 1. 学会并规范书写本课的10个生字，重点指导书写"慈"、"复""舌"等生字，借助工具书和生活积累理解"孑孓"、"抚摸"、"慈爱"等词语的意思，培养通过自主学习来解决问题的能力。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。学习按照事情发展的顺序概括课文主要内容，理清文章的脉络，初步感受写作的方法。 3.学习体会作者抓住人物的神态、动作、语言表现陶行知的和蔼可亲，对孩子的循循善诱。凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友。 ppt图片：             文档内容三年级语文放飞蜻蜓 放飞蜻蜓 义务教育苏教版国标本三年级（下册）第四课 淮阴师范学院第一附属小学 张凤英 人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 蜻蜓 抚摸 看 放 爱 名言 像 朋友 特点 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 孑孓 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。 他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。” “吃露水。”一个男孩说。 孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。” “吃树叶。”“吃泥土。” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把他放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看看小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 尾巴 眼睛 特点 作用 一节节的 又细又长 看清四面八方的虫子 保持平衡 调整方向 很大 结构复杂 陶先生有四个字“爱满天下”。不仅爱人类，而且爱生物，反对把生物弄死来做标本，把生物学变成死物学，这是人世间最伟大的爱。推广这样的爱，可以教导人们不再互相残杀，人与自然和谐共处。 伟大的人民教育家。 —— 毛泽东 万世师表。 —— 宋庆龄 当今一圣人。 —— 董必武 两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。 —— 郭沫若 更多推荐>>> Tags：放飞,蜻蜓,PPT  |
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