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代慧君
地区: 河南省 - 濮阳市 - 范县 学校:范县高码头镇第一初级中学 共1课时21 与朱元思书 初中语文 人教2001课标版 1教学目标 1、通过默读、朗读、诵读品味、背诵的阅读训练,培养语感,提高朗读文言文的能力。 2、借助注释和工具书,翻译课文,并积累一些常见的文言实词。 3、能从不同角度说出富春江的美,美在哪里,提高赏析能力。 2学情分析本文是人教版八年级下册的一篇文言文,是文言文单元序列的第一篇,因此,本文的学习效果直接关系到学生对后面学习的兴趣,结合本文篇幅短小,适于朗读且画面优美的特点,而八年级学生对文言文有一定的感知欣赏能力。所以思路如下: 第一,教学设计从图片欣赏入手,达成未成曲调先有情的效果,激发学生参与的兴趣。 第二,多种形式的读,让学生于诵读中理解其音韵美,尤其是图文对读,激发学生的认知兴趣,提高想像能力和理解文意的能力。 第三,充分尊重学生的主体地位,以教师引领、学生探究的模式完成每个环节的学习,让学生在学习中找到主人的感觉,找到学习的方法。 教学重点: 1、反复朗读、背诵课文。2、借助工具书理解文章基本内容。 教学难点: 理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含义 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】情景导入,激发兴趣大屏幕出示富春江的图片,让学生先欣赏,然后谈看后感受 活动2【讲授】朗读感知1、谁知道朗读的要求是什么呢? 读准字音 读出节奏和语气 读懂文意 2、多种形式的读 A:听范读B:放声自读C:小组互读 3、看图片联想文章语句。(出示富春江的七幅图片,让学生找出文中的相关语句,加深对文章内容的理解) 活动3【活动】自主合作,理解内容1、文言文翻译的方法我们再来回顾一下,出示幻灯片,请结合这些方法自主译文,不会的小组交流 2、提问常见的文言文实词(1)任意东西(2)水皆缥碧(3)经纶世务者(4)窥谷忘反(5)横柯上蔽(6)皆生寒树 3、让学生翻译重点句子 (1)风烟俱净,天山共色。(2)急湍甚箭,猛浪若奔。(3)负势竞上,互相轩邈。(4)鸢飞戾天者,望峰息心。 4、小组接龙译文 活动4【练习】妙点揣摩,领会美景1、富春江的______美,美就美在______示例:富春江的水美,美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。 2、自主找、小组交流 3、代表汇报,结合赏析 活动5【测试】自主背诵挑自己喜欢的句子背诵,限时三分钟 活动6【作业】写作小练习我心中的富春江 21 与朱元思书 课时设计 课堂实录21 与朱元思书 1第一学时 教学活动 活动1【导入】情景导入,激发兴趣大屏幕出示富春江的图片,让学生先欣赏,然后谈看后感受 活动2【讲授】朗读感知1、谁知道朗读的要求是什么呢? 读准字音 读出节奏和语气 读懂文意 2、多种形式的读 A:听范读B:放声自读C:小组互读 3、看图片联想文章语句。(出示富春江的七幅图片,让学生找出文中的相关语句,加深对文章内容的理解) 活动3【活动】自主合作,理解内容1、文言文翻译的方法我们再来回顾一下,出示幻灯片,请结合这些方法自主译文,不会的小组交流 2、提问常见的文言文实词(1)任意东西(2)水皆缥碧(3)经纶世务者(4)窥谷忘反(5)横柯上蔽(6)皆生寒树 3、让学生翻译重点句子 (1)风烟俱净,天山共色。(2)急湍甚箭,猛浪若奔。(3)负势竞上,互相轩邈。(4)鸢飞戾天者,望峰息心。 4、小组接龙译文 活动4【练习】妙点揣摩,领会美景1、富春江的______美,美就美在______示例:富春江的水美,美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。 2、自主找、小组交流 3、代表汇报,结合赏析 活动5【测试】自主背诵挑自己喜欢的句子背诵,限时三分钟 活动6【作业】写作小练习我心中的富春江 Tags:朱元思,教学,目标
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