21 与朱元思书教学设计一等奖

地区： 河南省 - 焦作市 - 孟州市

学校：孟州市槐树乡石庄中学

21　与朱元思书　 初中语文       人教2001课标版

复习目标设计：1、能正确背诵、翻译、理解课文。 

                 2、积累文言词语，理解重点句子。

                 3、理解文章所表达的作者的感情。

教学重点是：积累文言词语，诵读文言文。

教学难点是：把握课文的主旨。理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的含意。

学生已学习过了本课，在复习阶段，堂堂背记，学生会感到枯燥乏味，收效甚微。不妨换个复习方式，充分调动学生学习的积极性，使学生真正成为课堂的主人，我将班同学自然分成两大队，学生自选出该队队长并设计队名及口号。进行打擂的方式比赛。以达到教学目的。

教学重点是：积累文言词语，诵读文言文。

教学难点是：把握课文的主旨。理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的含意。

今天复习《与朱元思书》，先欣赏一组图画。

问：美吗？想去吗？那得有门票，门票即这一课需要掌握哪些知识点。让学生说出本课需要复习的内容。

学生先背诵课文5分钟。

（1、属山水小品，文章以简练隽永的笔墨描绘了一幅充满生机的大自然画卷。作者带领我们领略了一千五百年前的自然风光 。

2、从应用范围及标题形式看，本文属于书信。从文章的内容看，它属于游记（散文）。 从语言特点上看，它属于骈文。 ）      

1、读准下列字音

缥碧piǎo        急湍tuān          轩邈xuān miǎo     泠泠líng         嘤嘤  yīng       鸢飞yuān         戾天lì            窥谷kuī             横柯kē          千转zhuàn　　    经纶lún

2、通假字

（1）、窥谷忘反         “反”通“返”，返回

（2）、蝉则千转不穷     “转”通“啭”，鸟叫声

3、词类活用

（1）、任意东西         名作动，往东往西

（2）、负势竞上         名作动，向上  

（3）、横柯上蔽         名作状，在上面

（4）、互相轩邈         形作动，轩，往高处伸展；邈，往远处伸展

4、翻译下列句子：

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

   湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。

（2）负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。

    山峦凭借高峻的地势都在争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸       展，（这些山）争着伸得更高，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。

（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
    蝉长久不断地叫着，猿猴也长久不停地啼着。

（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。

（6）从流飘荡，任意东西。

（我乘船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。

（7）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；

稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。

5、文章结构

第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。（总）
第二段以简练传神的笔法从静态水“清”和动态流“急”两方面描写了富春

 江的“异”水。   （分）略

第三段以山高、树多、景美特征突出其“奇”山。并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。    （分） 详

6、按原文填空：

（1）、写听觉感受的句子：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（2）、表达退隐避世、爱慕自然的句子：

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（3）、直接写水清的句子：水皆缥碧，千丈见底

（4）、侧面写水清句子：游鱼细石，直视无碍

（5）、全文的总写句：奇山异水，天下独绝

（6）、写富春江全景的句子：风烟俱净，天山共色。

（7）、写水流湍急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔

7、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江上的秀丽景色，   抒发了他热爱祖国大好山河的真挚情感，   同时也流露出作者对功名利禄的鄙视以及沉湎于山水的生活情趣。

第一站   必答厅

1、给下列加点的字注音：

（1）水皆缥碧         鸢飞戾天者    （2）窥谷忘反         互相轩邈

2、解释下列变蓝的字

（1）从流飘荡      横柯上蔽     （2）猛浪若奔           嘤嘤成韵

3、翻译下列句子：

（1）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。       

4、按原文填空：

（1）全文的总写句：        奇山异水，天下独绝

（2）写富春江全景的句子：   风烟俱净，天山共色。

第二站   抢答亭

美文配美景：山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。

1、风烟俱尽 ， 天山共色

2、水皆缥碧 ，千丈见底。

3、急湍甚箭 ，猛浪若奔

4、夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5、泉水激石 ，  泠泠作响

6、好鸟相鸣，嘤嘤成韵

7、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

8、疏条交映，有时见日

第三站   风险阁

[文本框: 20分] 1、写出一句写“山”的诗句：__________，________________。

2、写出一句写“水”的诗句：__________，________________。

文中“急湍甚箭，猛浪若奔。”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ [文本框: 30分]

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也。

[文本框: 40分] 一词多义：

 猿则百叫无绝        停止

空谷传响，哀转久绝    消失

率妻子邑人来此绝境    与世隔绝的

绝山献多生怪柏        极

[文本框: 50分]

请你用积累的诗文原句来回答：

1、气势雄伟的泰山：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

2、庐山的瀑布：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

3、西湖有早春：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4、壮美的三峡：两岸连山，略无阙出，重岩叠嶂，。。。。。

5、奇丽的大漠　大漠孤烟直，长河落日圆

第四站    即兴演讲斋

现在，全国兴起自然风光旅游热。暑假前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？

21　与朱元思书　

21　与朱元思书　

今天复习《与朱元思书》，先欣赏一组图画。

问：美吗？想去吗？那得有门票，门票即这一课需要掌握哪些知识点。让学生说出本课需要复习的内容。

学生先背诵课文5分钟。

（1、属山水小品，文章以简练隽永的笔墨描绘了一幅充满生机的大自然画卷。作者带领我们领略了一千五百年前的自然风光 。

2、从应用范围及标题形式看，本文属于书信。从文章的内容看，它属于游记（散文）。 从语言特点上看，它属于骈文。 ）      

1、读准下列字音

缥碧piǎo        急湍tuān          轩邈xuān miǎo     泠泠líng         嘤嘤  yīng       鸢飞yuān         戾天lì            窥谷kuī             横柯kē          千转zhuàn　　    经纶lún

2、通假字

（1）、窥谷忘反         “反”通“返”，返回

（2）、蝉则千转不穷     “转”通“啭”，鸟叫声

3、词类活用

（1）、任意东西         名作动，往东往西

（2）、负势竞上         名作动，向上  

（3）、横柯上蔽         名作状，在上面

（4）、互相轩邈         形作动，轩，往高处伸展；邈，往远处伸展

4、翻译下列句子：

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

   湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪像飞奔的马。

（2）负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。

    山峦凭借高峻的地势都在争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸       展，（这些山）争着伸得更高，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。

（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
    蝉长久不断地叫着，猿猴也长久不停地啼着。

（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。

（6）从流飘荡，任意东西。

（我乘船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。

（7）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；

稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。

5、文章结构

第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。（总）
第二段以简练传神的笔法从静态水“清”和动态流“急”两方面描写了富春

 江的“异”水。   （分）略

第三段以山高、树多、景美特征突出其“奇”山。并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。    （分） 详

6、按原文填空：

（1）、写听觉感受的句子：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（2）、表达退隐避世、爱慕自然的句子：

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（3）、直接写水清的句子：水皆缥碧，千丈见底

（4）、侧面写水清句子：游鱼细石，直视无碍

（5）、全文的总写句：奇山异水，天下独绝

（6）、写富春江全景的句子：风烟俱净，天山共色。

（7）、写水流湍急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔

7、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江上的秀丽景色，   抒发了他热爱祖国大好山河的真挚情感，   同时也流露出作者对功名利禄的鄙视以及沉湎于山水的生活情趣。

第一站   必答厅

1、给下列加点的字注音：

（1）水皆缥碧         鸢飞戾天者    （2）窥谷忘反         互相轩邈

2、解释下列变蓝的字

（1）从流飘荡      横柯上蔽     （2）猛浪若奔           嘤嘤成韵

3、翻译下列句子：

（1）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。       

4、按原文填空：

（1）全文的总写句：        奇山异水，天下独绝

（2）写富春江全景的句子：   风烟俱净，天山共色。

第二站   抢答亭

美文配美景：山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。

1、风烟俱尽 ， 天山共色

2、水皆缥碧 ，千丈见底。

3、急湍甚箭 ，猛浪若奔

4、夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5、泉水激石 ，  泠泠作响

6、好鸟相鸣，嘤嘤成韵

7、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

8、疏条交映，有时见日

第三站   风险阁

[文本框: 20分] 1、写出一句写“山”的诗句：__________，________________。

2、写出一句写“水”的诗句：__________，________________。

文中“急湍甚箭，猛浪若奔。”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ [文本框: 30分]

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也。

[文本框: 40分] 一词多义：

 猿则百叫无绝        停止

空谷传响，哀转久绝    消失

率妻子邑人来此绝境    与世隔绝的

绝山献多生怪柏        极

[文本框: 50分]

请你用积累的诗文原句来回答：

1、气势雄伟的泰山：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

2、庐山的瀑布：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

3、西湖有早春：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4、壮美的三峡：两岸连山，略无阙出，重岩叠嶂，。。。。。

5、奇丽的大漠　大漠孤烟直，长河落日圆

第四站    即兴演讲斋

现在，全国兴起自然风光旅游热。暑假前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？

• 优点:

  赵老师的设计与众不同，充分调动了课堂的主体，将会收到事半功倍的效果。

• 缺点:

  再努力。

• 优点:

  课堂设计独到，采用竞赛的方式极易调动学生的学习兴趣，赞一个！

• 缺点:

  加油！

• 优点:

  课堂设计环节紧紧相扣，重难点突出，构思新颖别致，值得推广！赞一个！

• 缺点:

  加油！

• 优点:

  形式新颖，设计独特，值得推广！

• 缺点:

  无