19 *春酒教学设计案例

地区： 广东省 - 深圳市 - 光明新区

学校：深圳市光明中学

19　＊春酒　 初中语文       人教2001课标版

知识与技能：能深情地朗读课文，品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。

过程与方法：1.课前布置预习导学案    2.探究、小组合作交流的方式。

情感、态度与价值观：品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感体验。

思乡这一主题对于八年级的学生来说，因为没有与作者相类似的经历与情感体验，学生理解起来有一定的难度。

出示课题。

1.师：快速阅读课文，找出作者的回忆部分。

   明确：1-8段是回忆部分。

2.师：在作者的回忆里面，记叙了几个童年生活的场景？

  明确：过新年——-喝春酒——喝会酒

师：在这三个场景中，作者印象最深的就是喝春酒和喝会酒了。请从这两个场景中，找出细节描写，品味其中作者的情感。（引导学生关注动作、语言、修辞、人物形象等方面）

例子：“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知添了多少个指甲缝的八宝酒了。

          明确：这里的”偷偷“写出了作者孩子般的胆怯与好奇；一个”添“字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满情趣。

（注：细节品味采用找——读——品——读的方式）

1、小结：这些生动的细节让我们感受到了童年“我”最纯真的快乐，这是一杯美好的童心酒。（板书：童心），而在琦君的记忆里最值得怀念的是她能干慈爱又贤淑的母亲，这又是一杯慈母酒（板书：慈母）。童年的故乡，还有一群热情好客质朴助人的乡亲乡邻，这是一杯乡情酒。（板书：乡情）。一切都这么美好，于是在今年，“我”也泡了八宝酒。

2、关注结尾

（1）齐读最后两段。

（2）师：家乡的春酒是什么味道？琦君做的春酒和她小时候喝的一样吗？

     明确：“道地家乡味”，不一样了。

（3）琦君还能品尝到这“道地家乡味”的春酒吗？

     明确：不能了，因为她已是“独在异乡为异客”了。

（4）插入琦君的简介及其深情言语

如：琦君曾这样深情的说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”

（5）再次朗读

 教师指导：这最后两段应该带着一种什么样的情感去读呢？

 明确：一种失落，一种刻骨铭心的深情及淡淡的哀愁。

琦君以春酒为线索，记叙了儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒的几个场景，抒发了对童年的眷念，对母亲的追思，对乡邻乡亲的怀念。这中间，流淌的就是一种浓浓的思乡之情啊！（板书：画一个酒壶围住“童心”，“慈母”，“乡情”等字）

一杯春酒，四个场景，作者串起了对童年，对母亲以及对故乡美好的怀念。端午节就要到了，有没有一种物也能勾起你美好的回忆呢？请列提纲，以某一种物作为线索，写一写你对家乡生活的一些回忆。

1.阅读拓展：推荐琦君的《故乡的桂花雨》（已附导学案上）

2.积累有关“思乡”的古诗名句。

19　＊春酒　

19　＊春酒　

出示课题。

1.师：快速阅读课文，找出作者的回忆部分。

   明确：1-8段是回忆部分。

2.师：在作者的回忆里面，记叙了几个童年生活的场景？

  明确：过新年——-喝春酒——喝会酒

师：在这三个场景中，作者印象最深的就是喝春酒和喝会酒了。请从这两个场景中，找出细节描写，品味其中作者的情感。（引导学生关注动作、语言、修辞、人物形象等方面）

例子：“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知添了多少个指甲缝的八宝酒了。

          明确：这里的”偷偷“写出了作者孩子般的胆怯与好奇；一个”添“字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满情趣。

（注：细节品味采用找——读——品——读的方式）

1、小结：这些生动的细节让我们感受到了童年“我”最纯真的快乐，这是一杯美好的童心酒。（板书：童心），而在琦君的记忆里最值得怀念的是她能干慈爱又贤淑的母亲，这又是一杯慈母酒（板书：慈母）。童年的故乡，还有一群热情好客质朴助人的乡亲乡邻，这是一杯乡情酒。（板书：乡情）。一切都这么美好，于是在今年，“我”也泡了八宝酒。

2、关注结尾

（1）齐读最后两段。

（2）师：家乡的春酒是什么味道？琦君做的春酒和她小时候喝的一样吗？

     明确：“道地家乡味”，不一样了。

（3）琦君还能品尝到这“道地家乡味”的春酒吗？

     明确：不能了，因为她已是“独在异乡为异客”了。

（4）插入琦君的简介及其深情言语

如：琦君曾这样深情的说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”

（5）再次朗读

 教师指导：这最后两段应该带着一种什么样的情感去读呢？

 明确：一种失落，一种刻骨铭心的深情及淡淡的哀愁。

琦君以春酒为线索，记叙了儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒的几个场景，抒发了对童年的眷念，对母亲的追思，对乡邻乡亲的怀念。这中间，流淌的就是一种浓浓的思乡之情啊！（板书：画一个酒壶围住“童心”，“慈母”，“乡情”等字）

一杯春酒，四个场景，作者串起了对童年，对母亲以及对故乡美好的怀念。端午节就要到了，有没有一种物也能勾起你美好的回忆呢？请列提纲，以某一种物作为线索，写一写你对家乡生活的一些回忆。

1.阅读拓展：推荐琦君的《故乡的桂花雨》（已附导学案上）

2.积累有关“思乡”的古诗名句。