| 21世纪教育网小编给大家整理了二年级语文爱写诗的小螃蟹ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标: 1、能正确认读9个生字;描写其中5个生字,自主积累相关词语若干. 2、能熟读课文,通过圈划词句,理解小螃蟹伤心地哭,哭得很开心的原因. 3、能根据板书提示,在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述的事情.初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐. ppt图片：                      文档内容二年级语文爱写诗的小螃蟹 八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。 29爱写诗的小螃蟹 páng xiè 1、看清字形,读准字音。 2、读通课文，试着解决问题 自学要求 伤心 然后 顽皮 海浪 橡皮 吟诵 白头翁 辛辛苦苦 白头翁 伤心 然后 顽皮 海浪 沙滩 橡皮 螃蟹 吟诵 白头翁 辛辛苦苦 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。 一只小螃蟹请 、 、 来欣赏他的诗。可是，风把他的诗 ，海龟把他的诗 ，海浪把他的诗 ，小螃蟹 地 哭了。但是， 却记住了他的诗，还把这些诗告诉了朋友。这下，小螃蟹又哭了，不过这次他哭得 。 一只小螃蟹请 、 、 来欣赏他的诗。可是，风把他的诗 ，海龟把他的诗 ，海浪把他的诗 ，小螃蟹 地 哭了。但是， 却记住了他的诗，还把这些诗告诉了朋友。这下，小螃蟹又哭了，不过这次他哭得 。 海龟 海浪 全冲走了 伤心 白头翁 很开心 全吹跑了 全擦掉了 风 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 海浪没有读完就( )说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。 沙滩上早就没有了这些诗篇，可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。 白头翁鼓励小螃蟹说：“（ ）。” 白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写下的诗。 原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。 沙滩上早就没有了这些诗篇，可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。 小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 小螃蟹，沙滩上， 辛辛苦苦把诗写。 只可惜， 风儿吹跑了你的诗， 海龟擦掉了你的诗， 海浪冲走了你的诗。 小螃蟹，别伤心啦， 只要做得对， 坚持一定会胜利。 听，白头翁在吟诵， 你的诗歌传天下。 相关推荐： 爱写诗的小螃蟹 课件爱写诗的小螃蟹 课件《爱写诗的小螃蟹 2》ppt课件Tags：写诗,螃蟹,PPT  |
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