21世纪教育网小编给大家整理了二年级语文美丽的大公鸡ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 教学目标: 1.知识目标:学会本课生字词,并结合课文理解重点词语和句子的意思. 2.技能目标: (1)指导学生进行读和说的训练;培养学生有感情地朗读课文的能力,初步培养学生的自学能力. (2)在看图和学文中培养学生观察和比较的能力.图文结合进一步加强对学生形象思维的训练. 3.情感目标:通过教学使学生理解"美不美不光看外表,还要看能不能帮助人们做事"的道理,达到对学生进行思想教育的目的. ppt图片:文档内容二年级语文美丽的大公鸡绵阳高新区永兴二小 杨波 美的追寻 什么样的美是真正的美呢?小伙伴们,咱们去找找看 ? Let’s go!!! 我们先和一只美丽的大公鸡一起去看看,看她是怎样感受的吧! 她都遇到了谁呢? 他们都说了些什么呢? 哦!她看见池塘边有一只的大青蛙了,飞快的跑了过去…… 路边,一棵老树上有一只啄木鸟正在不停的把他长长的嘴巴伸进树洞里去捉虫子。 老马!停下来咱们比比美吧! 小伙伴们,你们说这只美丽的大公鸡找到了和她比美的朋友了没吗?为什么会是这样呢?大家帮她想一想好不好? 你认为她应该怎么做才好呢? 你认为的公鸡、青蛙、啄木鸟、老马谁美丽?为什么呢? 公鸡的外表很漂亮,但她的语言和行为不美,所有我们觉得她不美! 青蛙、啄木鸟和老马,他们辛勤地工作,帮人们做事,而且很有礼貌,是人类和大自然的朋友,他们最美丽! 好了,伙伴们!我们来看看我们自己,看看我们的言行哪些方面像公鸡那样?哪些像青蛙、啄木鸟、老马那样的呢? 我们可以有哪些方式了解呢? 1、自己回忆、检查自己的生活; 2、到生活中去观察; 3、我们还可以到网上去查询。 选择一种自己喜欢的 方式去了解哦! 伙伴们都找到了什么?他们谁最美丽呢?一起看看去: 抗洪抢险 …… 最后结论: 美不美不在外表,而在语言和行为,只要为社会做贡献,都是最美的! 大家齐唱 青青的草儿红红的花, 小蝴蝶贪玩耍, 不爱劳动不学习, 我们大家不学她。 要学喜鹊盖新房, 要学蜜蜂采蜜糖。 劳动的快乐说不尽, 劳动的创造最光荣! 相关推荐: 《美丽的公鸡》课件《美丽的公鸡》课件《美丽的公鸡》课件Tags:美丽,公鸡,PPT |
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