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范道林
地区： 云南省 - 曲靖市 - 会泽县 学校：云南省会泽县五星乡中学校 共1课时17 智取生辰纲 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1.认知：了解中国古典四大名著的相关常识； 2.能力：把握《智取生辰纲》的故事情节，关注细节描写的作用，体会情节的“离奇”； 3.情感：抛砖引玉，培养学生阅读《水浒传》的兴趣； 4.创造：引导认识更多关于《水浒传》的人物和故事； 2学情分析 3重点难点重点：把握《智取生辰纲》的故事情节，关注细节描写的作用。难点：培养学生阅读《水浒传》的兴趣。 （5分钟）：听《好汉歌》调动激情，问：这是哪部电视剧的主题曲？学生回答：“《水浒传》。老师说：大评论家金圣叹说：“不读水浒，不知天下之奇。”那么《水浒传》到底是一部怎样的奇书呢？今天就让我们一起来揭开这道神秘的面纱： 活动2【导入】作品、作者作品、作者（5分钟）：《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》，是中国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。也是第一部用白话文写成的章回小说，本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。是中国古典四大名著之一。 施耐庵，元末明初的文学家，他博古通今，才气横溢。提到中国古典四大名著，请大家跟我一起回忆一下其他三部： 《红楼梦》作者曹雪芹，清代小说家。 封建社会的百科全书。 《西游记》作者吴承恩，明代小说家 。神话小说。 《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家 。历史演义小说。 《水浒传》人物传奇： 《水浒传》中塑造了一大批个性鲜明的人物，他们有自己的名字和绰号，下面请看人物画像，猜猜他是谁？讲讲他们的故事。（８分钟） 花和尚鲁智深、行者武松、豹子头林冲、智多星吴用、入云龙公孙胜，立地太岁阮小二、短命二郎阮小五、活阎罗阮小七、白日鼠白胜、赤发鬼刘唐、青面兽杨志、托塔天王晁盖等 《水浒传》故事离奇： 今天就让我们一起欣赏这个故事。（写课题）：智取生辰纲 活动3【讲授】速读课文、探讨问题1.生辰纲是什么东西？ 2.小说中写了哪些人？主要是写谁？地点？环境？ 3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明确： １．梁世杰送给他老丈人蔡京的生日礼物（数额巨大，价值连城） ２．人物几许？杨志一行十五人（杨志、老都管、众军汉、虞候） 晁盖、吴用等七人。杨志。黄泥岗的松树林。环境偏僻，天热酷热。 ３．小说情节 情节 明线（智送生辰纲） 暗线（智取生辰纲） 开端 杨志率部日夜兼程慎上路 吴用领众紧锣密鼓暗定策 发展 又渴又热众军糊涂喝酒 极巧极妙好汉轻松施计 高潮、结局 无可奈何青面兽大意失财 欢天喜地智多星巧计夺纲 17 智取生辰纲 课时设计 课堂实录17 智取生辰纲 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课（5分钟）：听《好汉歌》调动激情，问：这是哪部电视剧的主题曲？学生回答：“《水浒传》。老师说：大评论家金圣叹说：“不读水浒，不知天下之奇。”那么《水浒传》到底是一部怎样的奇书呢？今天就让我们一起来揭开这道神秘的面纱： 活动2【导入】作品、作者作品、作者（5分钟）：《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》，是中国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。也是第一部用白话文写成的章回小说，本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。是中国古典四大名著之一。 施耐庵，元末明初的文学家，他博古通今，才气横溢。提到中国古典四大名著，请大家跟我一起回忆一下其他三部： 《红楼梦》作者曹雪芹，清代小说家。 封建社会的百科全书。 《西游记》作者吴承恩，明代小说家 。神话小说。 《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家 。历史演义小说。 《水浒传》人物传奇： 《水浒传》中塑造了一大批个性鲜明的人物，他们有自己的名字和绰号，下面请看人物画像，猜猜他是谁？讲讲他们的故事。（８分钟） 花和尚鲁智深、行者武松、豹子头林冲、智多星吴用、入云龙公孙胜，立地太岁阮小二、短命二郎阮小五、活阎罗阮小七、白日鼠白胜、赤发鬼刘唐、青面兽杨志、托塔天王晁盖等 《水浒传》故事离奇： 今天就让我们一起欣赏这个故事。（写课题）：智取生辰纲 活动3【讲授】速读课文、探讨问题1.生辰纲是什么东西？ 2.小说中写了哪些人？主要是写谁？地点？环境？ 3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明确： １．梁世杰送给他老丈人蔡京的生日礼物（数额巨大，价值连城） ２．人物几许？杨志一行十五人（杨志、老都管、众军汉、虞候） 晁盖、吴用等七人。杨志。黄泥岗的松树林。环境偏僻，天热酷热。 ３．小说情节 情节 明线（智送生辰纲） 暗线（智取生辰纲） 开端 杨志率部日夜兼程慎上路 吴用领众紧锣密鼓暗定策 发展 又渴又热众军糊涂喝酒 极巧极妙好汉轻松施计 高潮、结局 无可奈何青面兽大意失财 欢天喜地智多星巧计夺纲 Tags：智取,生辰,教学,活动设计,方案
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