19 *观舞记优秀教学设计

地区： 四川省 - 成都市 - 青白江区

学校：四川省成都市大弯中学校

19　＊观舞记　 初中语文       人教2001课标版

​知识目标 
1、 理解、积累“粲然、颦蹙、嗔视、妥帖、叱咤风云、浑身解数、尽态极妍”等词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。 能力目标 
1、 研习精彩语段，品味本文优美生动的描写。 
2、 学习作者高超的写作技巧，并将其运用到实践中去。 情感目标 
通过反复吟咏文章，调动学生丰富的想象力，初步培养感受美、鉴赏美的能力。

​观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。用高超的语言技巧来表现舞台艺术是本文最突出的特点。

对教材的不适应是他们对语文学习的最大困扰。初中和小学的教材在教学重点上有所区别，所以学生的学习方法在短时间内很难转变。

由于学生小学学习成绩参差不齐，所以目前很难在短时间内提高他们的语文综合能力。字词掌握较差，语言的表达能力欠缺，课外知识积累较少。由于没有养成好的阅读习惯，所以做阅读题很难理解文章内容，解答缺少条理。写作文没有素材可写，内容空洞，立意不新颖。

1、研习精彩语段，品味本文优美生动得描写。

2、体会并学习作者高超得写作技巧。

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