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19 *生物入侵者课堂实录【1】

日期:2015-10-22 17:12 阅读:
黄燕  

地区: 广东省 - 湛江市 - 吴川市

学校:吴川市第四中学

1课时

19 *生物入侵者 初中语文       人教2001课标版

1教学目标

(1)了解文中生物入侵者的有关情况(2)理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读说明文的能力(3)分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。

2学情分析

学生对大自然有很强烈的好奇心,尤其是对生物入侵者感觉新奇。能够极大的引起他们的学习兴趣。

3重点难点

教学重点:

 理清文章的说明顺序,体会文章说明方法的作用。

教学难点

了解生物入侵者的有关知识,增强防范意识,提高学生的环保意识。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】生物入侵者

导入新课:观看视频,然后回答文段中出现的问题。

我是移民到中国的“加拿大一枝黄花”

(1)你知道我的故乡在哪里,我又是怎样来到这里的吗?

(2)背井离乡的我生活得比以前更滋润了,你想知道秘诀是什么吗?

(3)哎,好景不长,人类并不喜欢我,他们给我和我的同伴取了个不光彩的名字叫“_________”?他们还说我们犯了两条大罪,要把我们就地正法,你知道是什么罪吗?

(4)现在我正四处联络其它和我们一样受到人类通缉的物种,你能在课文中找出我的小伙伴们吗?你身边有哪些是我们同盟者呢?

二、整体感知:归纳“生物入侵者”的定义,理清文章线索。

品读课文:探究文章中的说明方法,并分析其表达效果

1、列数字

1)11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝

人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元

2、举例子

1)如一颗蒲公英飘荡几十千米才落地会生根。

2)如来自南美的红蚂蚁专门叮咬人畜,传播疾病。

3)如以新鲜蔬菜水果为例,许多昆虫附在这些货物上,如地中海果蝇等。

3、打比方

1)课题“生物入侵者”。

2)斑贝是混杂在仓底货物中的“偷渡者”。

3)宠物如蛇、蜥蜴、山猫等,往往因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。

4、巩固练习:下列文段运用了哪些说明方法,有什么表达效果

实际上,人们有时不够谨慎的物种引进也是造成生物入侵危害的原因之一。例如加拿大一枝黄花,用它亮丽的外表迷惑了国人的眼睛,于1935年将其作为观赏植物引入。谁知,它一落地生根,就立刻撕去伪装,露出了霸王本性。短短几十年,就已经将触角伸展到了中国13个省市。仅在浙江省奉化市莼湖镇2004年一年,就侵害了900亩桔园,造成300多亩几乎绝收,600多亩严重减产。同时给邻近物种多样性也造成了极大的威胁。

中考链接

 面对日益严重的生物入侵现象,我们需要采取什么措施来加强防范?

结合一则禁止进口香蕉、凤梨的新闻来谈。

    据新华社北京2月20日电 国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告,宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物,一经发现,一律作退回或销毁处理。

据悉,为防止疫情传入,保护我国农林业生产安全,根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定,决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。

给这则新闻拟一个标题。(不超过20个字)

    2、为抵制生物入侵者,我们可采取哪些措施来加强防范?

五、布置作业:

向身边的人宣传有关“生物入侵者”的知识,留意身边是否存在“生物入侵者”现象,想办法遏制现象恶化。

19 *生物入侵者

课时设计 课堂实录

19 *生物入侵者

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】生物入侵者

导入新课:观看视频,然后回答文段中出现的问题。

我是移民到中国的“加拿大一枝黄花”

(1)你知道我的故乡在哪里,我又是怎样来到这里的吗?

(2)背井离乡的我生活得比以前更滋润了,你想知道秘诀是什么吗?

(3)哎,好景不长,人类并不喜欢我,他们给我和我的同伴取了个不光彩的名字叫“_________”?他们还说我们犯了两条大罪,要把我们就地正法,你知道是什么罪吗?

(4)现在我正四处联络其它和我们一样受到人类通缉的物种,你能在课文中找出我的小伙伴们吗?你身边有哪些是我们同盟者呢?

二、整体感知:归纳“生物入侵者”的定义,理清文章线索。

品读课文:探究文章中的说明方法,并分析其表达效果

1、列数字

1)11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝

人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元

2、举例子

1)如一颗蒲公英飘荡几十千米才落地会生根。

2)如来自南美的红蚂蚁专门叮咬人畜,传播疾病。

3)如以新鲜蔬菜水果为例,许多昆虫附在这些货物上,如地中海果蝇等。

3、打比方

1)课题“生物入侵者”。

2)斑贝是混杂在仓底货物中的“偷渡者”。

3)宠物如蛇、蜥蜴、山猫等,往往因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。

4、巩固练习:下列文段运用了哪些说明方法,有什么表达效果

实际上,人们有时不够谨慎的物种引进也是造成生物入侵危害的原因之一。例如加拿大一枝黄花,用它亮丽的外表迷惑了国人的眼睛,于1935年将其作为观赏植物引入。谁知,它一落地生根,就立刻撕去伪装,露出了霸王本性。短短几十年,就已经将触角伸展到了中国13个省市。仅在浙江省奉化市莼湖镇2004年一年,就侵害了900亩桔园,造成300多亩几乎绝收,600多亩严重减产。同时给邻近物种多样性也造成了极大的威胁。

中考链接

 面对日益严重的生物入侵现象,我们需要采取什么措施来加强防范?

结合一则禁止进口香蕉、凤梨的新闻来谈。

    据新华社北京2月20日电 国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告,宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物,一经发现,一律作退回或销毁处理。

据悉,为防止疫情传入,保护我国农林业生产安全,根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定,决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。

给这则新闻拟一个标题。(不超过20个字)

    2、为抵制生物入侵者,我们可采取哪些措施来加强防范?

五、布置作业:

向身边的人宣传有关“生物入侵者”的知识,留意身边是否存在“生物入侵者”现象,想办法遏制现象恶化。

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