9 *土地的誓言优质教案设计

日期:2015-10-20 14:24 阅读:

王友梅 [ 甘肃省-定西市-陇西县县级优课]

地区：甘肃省 - 定西市 - 陇西县

学校：陇西县和平初级中学

共1课时

9　＊土地的誓言　初中语文人教2001课标版

1教学目标：1、联系时代背景,体会作者的思想感情。2、揣摩精彩段落和语句,体会拟人,排比,比喻等修辞手法的表情达意作用。3、理解”土地的誓言”的深刻含义。4、学习诵读,品读, 2学情分析：学生语文素养较好，理解能力较强但对本课情感的把握有一定的困难。 3重点难点：1、重点：揣摩品味本文具有激情的语言。2、难点：理解作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课

同学们,你们知道吗在我国有那么一片美丽的土地,那里出产著名的东北三宝:人参,鹿茸和貂皮;那里满山遍野的大豆高粱;那里还有碧绿参天的白桦林,肥硕的小鹿,彪悍的马群······大家知道这是哪里吗 (生齐答:东北)对,这里就是东北。

可是当时间的指针指向1931年9月18日的时候,日本侵略者发动了震惊中外的九,一八事变,践踏了这片美丽的土地,许多东北人民被迫背井离乡,四处流浪.1941年的9月18日,九一八事变十周年,正是日寇全面侵华最疯狂的时候,也是抗日战争最艰苦的时刻.就在这个时候,著名的进步作家端木蕻良为了纪念九一八事变十周年,也为了激发全国人民奋起抗日,保卫家乡的热情,写下了散文《土地的誓言》。

今天就让我们共同欣赏这篇散文. (板书课题)

活动2【讲授】新课件学

二、明确学习目标

出示小黑板

三、走进作者
　　端木蕻良（1912-1996），原名曹汉文，辽宁省昌图人，现代作家，是东北流亡作家群中的代表人物。散文作品有《默尔格勒河》、《风从草原来》，小说《曹雪芹》、《科尔沁旗草原》、《大地的海》等。
四、检查预习
　炽痛（chì ）嗥鸣（háo ）怪诞（dàn ）亘古（gèn ）谰语（lán ）
默契（qì）污秽（huì）蚱蜢（měng ）田垄（lǒng ）斑斓（lán ）

请大家打开课本,学习这节课,我们要反复朗读课文,品味赏析精彩语段,体会作者深厚的思想感情

五:听读课文,走进土地

1．学生默读课文，思考下列问题：

（1）想一想:这是一片怎样的土地请用一两个词语来概括。

（2）体味作者情感。

2、品读课文，赏析作者的情感：

（1）品读课文第一段：

教师范读课文，思考下列问题：

a、第一句话在文中有何作用？

b、作者列举了哪些东北特有的物产和景色？其用意是什么？

c、分明是作者思念家乡为什么作者却说故乡在召唤自己、呼唤自己的名字？

（教师引导、小组合作交流、展示学习结果）

学生再次默读课、，体味作者的思乡之情。

（2）品读课文第二段：

集体诵读课文，思考下列问题：

a、第一、二句话在文中有何作用？

b、用波浪线画出文中回忆“我”在故乡成长足迹的句子，想想作者为什么要这样写？

c、“没人能忘记她，我必定为她战斗到底”在文中有何作用？

活动3【活动】小结

六、小结

理解课文标题。

活动4【作业】布置作业

七、作业

1、积累字词。

2、熟读课文

活动5【活动】板书设计

八、板书设计

炽痛的热爱

思念故乡激情的赞美深情的赞美和怀念

深切的怀念

眷念故土

土地的誓言热爱祖国

关系：土地是“我”的母亲

发出誓言回忆：故乡让“我”茁壮成长信念坚定

发誓：为故乡付出一切

9　＊土地的誓言　

课时设计课堂实录