| 名校自主招生规模不断扩大，加分力度也越来越大 自主招生制造高考不公？ 南京大学明年的自主招生、保送生计划一下子翻了一番，从300多人猛增到700多人；而上海交大前年在上海自主招生人数甚至反超高考选拔人数；清华大学近年来在江苏的统招计划也逐渐减少，原因就是自主招生及保送生的人数有所增加……近几年来，高校自主招生越发“大手笔”，招生规模越来越大，降分额度也越来越高，风头大有盖过高考之势。 今后，统招的计划越来越少，对普通的、没有特长的孩子是否有失公平？是否会搅乱考生的正常学习，让他们趋之若鹜地投身竞赛？那么多学生通过自主招生进校，能否保证公平公正？家长、老师们有不少担忧。 南京大学招办主任赵鸣还记得这样一组数据，从2002年开始，学校开始自主招生，最初也就百来人的样子，但2009年在全国就增加到了300多人，2010年又创新高，涨到720人。南大明年在全国的招生总计划约3600人，其中通过自主招生、保送生、强化班等特殊类型录取的考生加在一起，大约就有1000人，比例近30%。 同样的现象也在诸多自主招生院校上演着，“最近几年来，自主招生的录取人数一直在增加。”南京航空航天大学招办副主任张鹏介绍，每年公示的自主招生选拔对象的名单也是越来越长。几年前，学校在全国录取的自主招生人数也就100人左右，但今年就近200人了。 再看一看这样一组数据：南京理工大学2009年在江苏共录取自主招生考生160多人，比去年增加40人。东南大学今年在江苏自主录取计划比去年多出100人。清华大学在江苏的自主招生选拔对象也从最初的几十人增加到现在的百人左右。前年，上海交大在上海录取的自主招生考生竟然超过了普通高考录取的学生数量。 “这是一个大趋势。”南京大学招办主任赵鸣分析，随着高校招生自主权的扩大，今后高校的自主招生比例仍将扩大。 从最初的几分到十几分，到现在的上百分，各所高校给出的降分优惠越来越多。2008年，南航曾降100分，破格录取“小发明家”牛培行；清华大学今年又史无前例地降60分，破格录取几位有特殊才能的考生。2010年，南大的优录政策也有了调整，对江苏考生原来最多降20分的优惠，一直落到了本一线。 “降分录取还不算最猛的。”昨天，有关专家还分析，有少数院校的自主招生甚至等同于保送生了，比如东南大学从2008年开始就在江苏考生中自主招收不超过50名的“特等”生，这些考生只要经东大认定后，就可以不受江苏省高考录取分数线的限制，给予破格录取。换句话说，这些考生只要去参加一下高考，不管考多少分，东大照单全收。 如今名牌高校之间的生源竞争越发激烈，不少高校通过提前选拔、测试，将一批“尖子生”揽到手。而且，江苏的自主招生政策非常有利于高校。因为一旦考生被这所高校认定为自主招生对象，而且填报了这所高校，那么在录取时，即便是这位考生的成绩能够上更高层次的高校，也只能被这所自主招生院校录取。而且，江苏目前的高考录取主要只看语数外三门成绩，而很多高校更多地重视物理化学，因此高校提前在自主招生中搜寻适合自己的生源。 南京大学招办主任赵鸣表示，通过自主招生，学校的确能录取到一批适合的生源。通过学校的调查测试发现，自主招生的学生的确比通过普通高考进校的学生更突出，平均水平达到了保研的水平。而且，综合素质得优的比例也达到70%，比普通考生要高。 “总盘子是一样的，但自主招生的人数多了，统招的计划不就少了嘛。”一位家长十分着急，他说，自主招生报名多半要竞赛获奖或者是发明创造，但是他家的孩子成绩虽好，却没有这样的特长，那岂不是少了一次进名校的机会？听说孩子班里就有人为了参加自主招生，拼命学竞赛去了。而且，自主招生的学生多了，像他们这样参加普通高考的考生岂不是很难进名校了？“再说，自主招生都是学校自行组织测试，怎么能保证公平公正？” 对此，南京一所高校的招办主任表示，虽然现在应届毕业生很多，但优质生源还是紧缺，各所高校争夺得都非常厉害。自主招生的对象确定后，对普通考生而言，他们的竞争力反而加强了，只要成绩优秀，依旧能进学校。 至于公平公正方面，今后同一层次高校的联考，也能在一定程度上保证公平公正，同时还需要每所高校都有规范的操作程序和规则。 他还特别提醒考生，自主招生本身就是针对特定的考生人群而制定的招生政策，并不一定适合所有考生。考生报考要量力而行，千万不要为了参加自主招生而扰乱了正常的学习。
强化班、基地班可免试高考 理科强化班计划增长 南京大学设有基础学科理科强化班、应用文科强化班和数学基地班。南京大学招办主任赵鸣昨天介绍，明年，基础学科理科强化的学科分类上有些调整，2009年是分二类、七个学科方向。2010年按学科群分为数学与信息科学、物理学与天文学、化学与生命科学三大类，设有数学、信息学、天文学、物理学、生物物理、化学、生物、生物化学等八个学科方向。 2010年基础学科理科强化班计划招收80～90人，应用文科强化班20～30人，数学基地班15～20人。其中，基础学科理科强化班的招生计划比2009年有所增加，2009年仅招生50～60人。 即日起至2009年11月25日24:00时，考生均要登录南京大学本科招生网（http://bkzs.nju.cn）进行网上报名。学校将成立专家组对报名材料进行资格审核（材料不全者不予审核），确定考试资格名单，并于2009年12月10日前公布，考生可登录报名系统查询。内容分为笔试和面试，考试地点为南京大学鼓楼校区，时间将于近日在南大招生网上公布。 考生不需再参加高考 在考试科目的设置上，基础学科理科强化班考数学、物理、化学、英语、综合能力面试；应用文科强化班为语文、数学、英语、综合能力面试；数学基地班是数学、英语、综合能力面试。 赵鸣昨天还表示，学校将根据笔试和面试综合成绩，按照全面衡量、公平公正、宁缺毋滥的原则分类择优录取。被录取的考生不再参加高考，但须在户口所在地参加江苏省教育考试院组织的高考报名。学校还将在考生所在中学公示录取名单，接受公众监督，对弄虚作假者，一经查实，立即取消录取资格。经考生确认后，发放录取通知书。 记者还了解到，为了充分发挥学生的个性与特长，给予学生更多的选择权，被基础学科理科强化班录取的学生可提出申请转入其他专业，人数控制在10人左右。
两所高校未录，仍可调剂 据介绍，考生可以同时选择自主招生和特长生两个选项，选取特长生一项后，需选择相对应的特长专业。考生填报特长生，需符合相关高校招收特长生的规定，有关事宜可到各高校招生网查询。按规定，考生可填报两所高校报考。如果考试后两所院校均未录取，考生又同意调剂的话，则相关材料会提交其余3所高校中的1所，考生仍有机会获得面试资格。 完成网上报名表提交的考生，需打印出正式报名表，交所在中学确认盖章。将报名表以及相关文字材料寄送至考生所报考的高校（第一志愿和第二志愿各一份）进行资质初审。需要特别提醒的是，报考类别中同时填报自主招生和特长生两项的考生，须根据学校要求分别提交自主招生和特长生的文字材料以供审核。考生可随时登录报名网站查询高校是否收到初审材料，以及是否通过初审。 按规定，五校联考测试包括通用基础测试、高校特色测试、面试三个模块。在通用基础测试部分，五所高校采用统一的科目和试题，包括语文、数学、英语、自然科学（适用于理科考生）、人文与社会（适用于文科考生）。2010年，中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学四所高校的特色测试与通用基础测试同期举行。具体时间为通用基础测试全部科目结束之后的当天下午或晚间。同时报考两个高校的考生，如第一志愿高校初审通过，则参加第一志愿高校的特色测试和面试；如第一志愿高校初审未通过，第二志愿高校初审通过，则参加第二志愿高校的特色测试和面试。
戏剧影视文学专业招30人 明年，南大将继续按艺术类专业招收戏剧影视文学本科生，该专业面向全国招生，计划30人，文理兼收。 即日起至2009年11月25日24:00时，考生们可登录南京大学本科招生网（http://bkzs.nju.cn）进行网上报名，同时还需向南京大学招办邮寄初审材料。学校将于2009年12月15日前在南大本科招生网上公布专业考试名单。专业考试分初试和复试两个阶段进行。初试安排在南京大学鼓楼校区，2010年1月25日报到，26日进行测试，考试科目包括文学基础（100分）、文学创作（100分）。初试合格者方可参加复试，时间及安排另行通知。 学校将于明年1月底发放《文化课考试通知单》，考生也可登录南京大学本科招生网查询。 在录取时，学校会将考生专业考试成绩（初试、复试成绩总和）和高考文化课考试成绩按比例（7:3）折合成总分排序，择优录取。 艺术特长生 明年招五类 艺术特长生 明年，南京大学将面向全国招收西洋乐类、民乐类、舞蹈类（不包括街舞、霹雳舞）、声乐类、戏剧表演类这五类艺术特长生。 符合条件的相关考生即日起至2009年11月25日24:00时，可登录南京大学本科招生网（http://bkzs.nju.cn）报名。审核合格者可参加专业测试，名单将于2009年12月15日前在南京大学本科招生网上公布。2010年1月25日报到，26~27日测试，测试地点为南京大学鼓楼校区。 南大招办主任赵鸣介绍，凡参加测试者，学校将根据考生专业水平和各艺术团的需要，从中选拔部分作为南京大学2010年艺术特长生候选人，在高考录取时给予A、B两个等级的优录政策。其中A等级指：专业测试成绩达到优秀者，高考成绩达到所在省（区、市）一本分数线以上，优先录取；高考成绩与南京大学投档线分差小于20分，加20分参与专业选择。而B等级为：专业测试成绩达到合格者，高考分数达到所在省（区、市）一本控制线以上，南京大学1：1录取线下20分以内，优先录取，同时加20分参与专业选择（江苏省考生加10分参与专业选择）。对江苏省考生而言，他们还必须符合选测科目等级2B，必测科目等级4C1合格。 Tags：自主,招生,制造,高考,不公  |
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